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S_"Entwicklungsländer" im Geographieunterricht | Für Studierende nach PO 2004 auch als Begleitseminar zum Kernpraktikum wählbar WS 2018/19, Gabriele Schrüfer

S| "Flip your class" - Potentiale des Flipped Classroom Konzepts im Geographieunterricht im Kontext heterogener Lerngruppen WS 2021/22, Anke Schumacher

S| »wieso, weshalb, warum?« - Über das Erschließen geographischer Fragestellungen SoSe 2024, Jan Iking

S| „Katastrophen“ im Geographieunterricht- Ansätze der Mensch-Umwelt-Forschung für den Unterricht nutzbar machen? SS 2019, Saskia Weitekamp

S| Ausgewählte Themen zur räumlichen Perspektive und deren Umsetzung im Sachunterricht_ Kurs A WiSe 2024/25, Katja Wrenger

S| Ausgewählte Themen zur räumlichen Perspektive und deren Umsetzung im Sachunterricht_ Kurs C SS 2019, Nadine Rosendahl

S| Ausgewählte Themen zur räumlichen Perspektive und deren Umsetzung im Sachunterricht_ Kurs D SS 2019, Sonja Schwarze

S| Ausgewählte Themen zur räumlichen Perspektive und deren Umsetzung im Sachunterricht_ Kurs E SS 2019, Sonja Schwarze

S| Ausgewählte Themen zur räumlichen Perspektive und deren Umsetzung im Sachunterricht_Kurs A SS 2019, Saskia Weitekamp

S| Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) im Geographieunterricht WiSe 2023/24, Nina Scholten

S| Das Schulbuch im Geographieunterricht - ein Klassiker auf neuen Wegen? WiSe 2022/23, Michael Hemmer

S| Das Schulbuch im Geographieunterricht - ein Klassiker auf neuen Wegen? WS 2021/22, Michael Hemmer

S| Diagnostik im Geographieunterricht SoSe 2024, Lisa Wieczorek

S| Diagnostik im Geographieunterricht unter besonderer Berücksichtigung heterogener Lerngruppen SoSe 2023, Natalie Bienert

S| Diagnostik im Geographieunterricht unter besonderer Berücksichtigung heterogener Lerngruppen WiSe 2022/23, Natalie Bienert

S| Die geographische Perspektive im Sachunterricht motivierend unterrichten_ Kurs A SoSe 2022, Katja Wrenger

S| Die geographische Perspektive im Sachunterricht motivierend unterrichten_ Kurs A SoSe 2023, Katja Wrenger

S| Die geographische Perspektive im Sachunterricht motivierend unterrichten_ Kurs A SS 2021, Katja Wrenger

S| Die geographische Perspektive im Sachunterricht motivierend unterrichten_ Kurs A WiSe 2022/23, Rainer Mehren

S| Die geographische Perspektive im Sachunterricht motivierend unterrichten_ Kurs B SoSe 2022, Katja Wrenger

S| Die geographische Perspektive im Sachunterricht motivierend unterrichten_ Kurs B SoSe 2023, Katja Wrenger

S| Die geographische Perspektive im Sachunterricht motivierend unterrichten_ Kurs B SS 2020, Nadine Rosendahl

S| Die geographische Perspektive im Sachunterricht motivierend unterrichten_ Kurs B SS 2021, Katja Wrenger

S| Die geographische Perspektive im Sachunterricht motivierend unterrichten_ Kurs C SoSe 2022, Natalie Bienert

S| Die geographische Perspektive im Sachunterricht motivierend unterrichten_ Kurs C SoSe 2023, Natalie Bienert

S| Die geographische Perspektive im Sachunterricht motivierend unterrichten_ Kurs C SS 2021, Nadine Rosendahl

S| Die geographische Perspektive im Sachunterricht motivierend unterrichten_ Kurs D SoSe 2022, Katja Wrenger

S| Die geographische Perspektive im Sachunterricht motivierend unterrichten_ Kurs D SoSe 2023, Oliver Grewe

S| Die geographische Perspektive im Sachunterricht motivierend unterrichten_ Kurs E SoSe 2022, Sonja Schwarze

S| Die geographische Perspektive im Sachunterricht motivierend unterrichten_Kurs A SS 2020, Katja Wrenger