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Historisches Textverstehen fördern (Online-Kurs)

Historisches Textverstehen fördern (Präsenz-Format)

Holocaust-Education SoSe 2024, Oliver Näpel

HS_Bilingualer Geschichtsunterricht WS 2021/22

Kolonialgeschichte unterrichten. Der Imperialismus als Lernfeld SoSe 2022, Martin Schlutow

Lehrveranstaltungen Geschichtswettbewerb Institut für Didaktik der Geschichte

Lernen aus der Migrationsgeschichte? Kulturelle Heterogenität im Geschichtsunterricht SoSe 2023, Martin Schlutow

Lernen aus der Migrationsgeschichte? Kulturelle Heterogenität im Geschichtsunterricht SoSe 2024, Martin Schlutow

Lernort Auschwitz? Gedenkstätten als Institutionen der Geschichtskultur WiSe 2022/23, Holger Thünemann

Lesen kein Problem? Heterogenität als Herausforderung des Textverstehens im Geschichtsunterricht WiSe 2022/23, Saskia Handro

Lokalgeschichtliche Spurensuche: Forschend-entdeckendes Lernen im Stadtarchiv

Making of: Geschichtsorte neu denken WiSe 2024/25, Saskia Handro, Holger Thünemann

Material Turn: Sachquellen in Geschichtsunterricht und historischer Forschung WiSe 2023/24, Manuel Köster

Museen als Lernort SS 2021, Björn Onken

Musik als Medium der Geschichtskultur WiSe 2022/23, Manuel Köster

Nation und Nationalismus als Gegenstände historischen Lernens SS 2021, Christian Winklhöfer

Performative Geschichtskultur - Reenactment, Living History, Rollenspiel SoSe 2024, Manuel Köster

Proseminar Einführung in die Didaktik der Geschichte

Quellenarbeit im Geschichtsunterricht WiSe 2022/23, Christian Winklhöfer

Quelleninterpretation. Forschungsperspektiven und methodische Zugänge SoSe 2023, Martin Schlutow

Schüler forschen im Archiv - Historische Projektarbeit am außerschulischen Lernort SoSe 2022, Wolfhart Beck

Schüler forschen im Archiv - Historische Projektarbeit am außerschulischen Lernort SoSe 2023, Wolfhart Beck

Schüler forschen im Archiv - Historische Projektarbeit am außerschulischen Lernort SS 2021, Wolfhart Beck

Schüler:innen als Forscher:innen: Der Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten SoSe 2022, Moritz Heitmann

Schüler:innen als Forscher:innen? Der Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten SoSe 2023, Moritz Heitmann

Schüler:innen als Forscher:innen? Der Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten WiSe 2022/23, Moritz Heitmann

Sound History - Tonquellen in historischer Forschung und Geschichtsunterricht SoSe 2023, Manuel Köster

Sprachliche Heterogenität und historisches Lernen. Theoretische Grundlagen und Methoden der Differenzierung SoSe 2022, Viola Schrader

Sprachsensibel Geschichte unterrichten: Planung, Methodik, Reflexion SoSe 2022, Viola Schrader

Sprachsensibel Geschichte unterrichten: Planung, Methodik, Reflexion SoSe 2024, Viola Schrader