Schule und Werteerziehung - Einzelansicht

Werteerziehung macht mit dem Erziehungsauftrag der Schule in sozialethischer Perspektive ernst. Seit Jahre bereits ist das Thema an Schulen ein Dauerbrenner, soll es doch Schülerinnen und Schüler dazu befähigen, moralisch begründete Urteile mit Blick auf ihr Alltagshandeln zu fällen - etwa als moralische Gegenbewegung zu den sozialen Verwerfungen im Zuge von Globalisierung und Neoliberalisierung. Aber: Kann man Moral eigentlich "lernen"? Und kann man sie in einem Bildungssystem, unter anderem in Schule, auch entsprechend "lehren"? Diese und andere Fragen sollen in diesem Seminar (das als Verlängerung der Vorlesung über Moral im SS 2010 konzipiert ist) in Theorie und Praxis behandelt werden.

Georg Lind, Ist Moral lehrbar?, Berlin 2002.

Georg Lind, Moral ist lehrbar. Handbuch zur Theorie und Praxis der moralischen und demokratischen Bildung, München 2003.

Jutta Standop, Werteerziehung. Einführung in die wichtigsten Konzepte der Werteeerziehung. Weinheim/Basel 2005.