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Auf 35 Studierende begrenzte Teilnehmerzahl; Anmeldung erforderlich!
Im Seminar wird die Stellung pädagogischer Grundbegriffe (Erziehung, Bildung, Sozialisation) jeweils historisch-systematisch entwickelt und diskutiert, ohne dabei deren aktuelle und zukunftsbezogene Bedeutung für kulturelle und zivilisatorische Entwicklungsprozesse auszuklammern. Über die Vorstellung mit den „Klassikern“, die maßgeblich zur Ausgestaltung der drei zentralen Grundbegriffe der Pädagogik beigetragen haben, werden Einblicke in die Begriffsgeschichte eröffnet, zentrale Theorien dargestellt und auf die Mehrperspektivität des menschlichen Verhältnisses zu sich selbst, zu Anderen und zur Welt verwiesen. Dabei sollen die drei Begriffe Erziehung, Bildung und Sozialisation gleichermaßen in den Blick genommen werden.
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