Dialogisch diskursiver Unterricht - Einzelansicht

Auf 35 Studierende begrenzte Teilnehmerzahl, Anmeldung erforderlich!

Dialogisch diskursiver Unterricht versteht sich einerseits als eine die sokratische Methode erweiternde Form der Unterrichtsgestaltung auf der Grundlage von Sachorientierung und pädagogischem Ethos und andererseits als ein Gegenmodell zum selbstgesteuerten Lernen des sogenannten pädagogischen Konstruktivismus.

Einführende Literatur:

Diskurs und Dialog im bildenden Unterricht. In: Philosophie und Bildung. Hrsg. v. V. Steenblock, E. Martens und Ch. Gefert. Münster 2005.

U. Reitemeyer: Ethik im Unterricht. Münster 2000.

Module:

• ULI (MEd G BilWiss)
• ULI (MEd HRSGe BilWiss)
• ULI (MEd Gym/Ges BilWiss)
• ULI (MEd BK BilWiss)

Die Studien- und Prüfungsleistungen in dieser Veranstaltung werden PO-konform angeboten. Welche Leistungen genau zu erbringen sind, wird in der ersten Sitzung bekannt gegeben.