Religiöse Pluralität in Lateinamerika. Geschichte und Gegenwart - Einzelansicht

Geschichte und Gegenwart der Religionen in Lateinamerika sind ein eindrückliches Beispiel für die enge Verflechtung der Religionsgeschichte mit der politischen Geschichte, der Kultur-, Sozial- und auch Wirtschaftsgeschichte. Die Vorlesung soll einerseits überblicksartig langfristige religionsgeschichtliche Entwicklungspfade aufzeigen; andererseits sollen exemplarisch thematische Vertiefungen vorgenommen und ausgewählte religiöse Formationen in ihrer jeweiligen sozialkulturellen, politischen und historischen Beziehungsdynamik eingehender vorgestellt werden. Der Darstellungszeitraum reicht von der Zeit vor der Ankunft der Europäer (indigene Religionen) über die Kolonialzeit (Katholizismus), die Epoche des transatlantischen Sklavenhandels (afrikanische Religionen) bis in die jüngere Vergangenheit und Gegenwart (Spiritismus, afroamerikanische Religionen, pentekostales und charismatisches Christentum). Ziel ist es, Orientierungswissen im historisch gewachsenen pluralen religiösen Feld Lateinamerikas zu vermitteln.

Ein Fokus liegt dabei auf den afroamerikanischen Religionen, die sich seit dem 16. Jahrhundert u.a. unter dem Einfluss des iberischen Volkskatholizismus, aber auch indigener Religionen und anderer religiöser Formationen herausgebildet haben (etwa: Voodoo, Santería, Candomblé, Umbanda).

▪ Garrard-Burnett, Virginia; Freston, Paul; Dove, Stephen C. (2016), The Cambridge History of Religions in Latin America, Cambridge, Cambridge University Press.

▪ Reuter, Astrid (2003). Voodoo und andere afroamerikanische Religionen, München, C.H. Beck.

▪ Schmidt, Bettina E.; Engler, Steven (2016), Handbook of Contemporary Religions in Brazil, Leiden; Boston, Brill.

Bitte melden Sie sich für diese Lehrveranstaltung bis zum 10.4.2020 per Email direkt bei der Dozentin an (astrid.reuter@uni-muenster.de). Sie erhalten dann per Email den Einschreibeschlüssel für den entsprechenden Kurs im Learnweb, in dem weitere Informationen zum Ablauf sowie Lehrinhalte und ggf. Aufgaben zur Verfügung gestellt werden.

Vgl. auch die Hinweise auf https://www.uni-muenster.de/FB2/religionswissenschaft/

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Die Modulabschlussprüfung ist für alle Bachelorstudenten verpflichtend und wird regulär im 2. Fachsemester abgelegt.

Inhalt der Modulabschlussprüfung ist: Themen der Vorlesung (3.1) und des Seminars (3.2).

Die Anmeldung zu der Prüfung erfolgt für alle Studierenden zwischen dem XX und XX. Bitte tragen Sie sich in dem Zeitraum in die Liste ein, die an der Tür des Sekretariates aushängt.

B.A. neu (ab WiSe 2015/16): Bitte melden Sie sich zuerst bei QISPOS an (Anmeldephase XX bis XX). Tragen Sie sich dann zusätzlich in die Liste ein. Ohne QISPOS-Anmeldung können Sie nicht an der Prüfung teilnehmen, ohne Eintragung in die Liste haben Sie keinen Prüfungstermin.

Sonderanmeldezeitraum für die Prüfung in Religionswissenschaft im Sommersemester 2019 (Mag Theol 14, Vertiefungsphase)

Die Anmeldung für die  Fachprüfung in der Vertiefungsphase des Mag Theol PO 14 in Religionswissenschaft muss unabhängig von der Wahl des Prüfungszeitraumes im Sommersemester (Juli oder September 2019) im ersten Anmeldezeitraum (23.04.-20.05.2019)  in QISPOS erfolgen. Es ist nicht möglich eine Anmeldung in der zweiten Anmeldephase vorzunehmen.

Im ersten Prüfungsblock erfolgt die Prüfung in der regulären Prüfungswoche für die mündlichen Prüfungen, im zweiten Block findet die Prüfung außerplanmäßig am 18.9.2019 statt. Bitte geben Sie nach erfolgter Anmeldung in POS auch die Themenschwerpunktwahl über die Datenbank an und vermerken Sie dort, in welchem Prüfungszeitraum (Juli oder September) Sie gesprüft werden wollen.

Bei Fragen wenden Sie sich bitte an die Studienkoordinatorin Anne Wahl (anne.wahl@uni-muenster.de)

Alt:

Modul 3.1: 2 CP für aktive Teilnahme und begleitende Lektüre

Modul 3.5: 2 CP für die Modulabschlussprüfung

Neu:

Modul 3: 2 CP für aktive Teilnahme und begleitende Lektüre

Modul 3: 2 CP für die Modulabschlussprüfung

Andere Studiengänge gemäß ihrer Studienordnung und in Absprache mit der Dozentin.