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Ethik - ein einführender Überblick - Einzelansicht

Grunddaten
Veranstaltungsart Vorlesung Langtext
Veranstaltungsnummer 080552 Kurztext
Semester SS 2020 SWS 2
Erwartete Teilnehmer/-innen Studienjahr
Max. Teilnehmer/-innen
Credits Belegung Belegpflicht
Hyperlink
Sprache deutsch
Termine Gruppe: [unbenannt] iCalendar Export für Outlook
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
Einzeltermine anzeigen
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Mo. 12:00 bis 14:00 woch 20.04.2020 bis 13.07.2020            250
Gruppe [unbenannt]:
 


Zugeordnete Person
Zugeordnete Person Zuständigkeit
Schmücker, Reinold, Prof. Dr. verantwort
Studiengänge
Abschluss - Studiengang Sem ECTS Bereich Teilgebiet
Bachelor Sonder - Vorlesungsverzeichnis für Studieninteressierte (LS Z57 0) -
MEd HRSGe - Bildungswissenschaften (E2 BWI 18) -
MEd Gymnasien u Gesamt - Bildungswissenschaften (E3 BWI 18) -
MEd Grundschulen - Bildungswissenschaften (E1 BWI 18) -
MEd Berufskollegs - Bildungswissenschaften (E4 BWI 18) -
Bachelor - Mathematik (82 105 14) -
Bachelor - Informatik (82 079 14) -
Bachelor HRSGe - Praktische Philosophie (LH 977 18) -
Bachelor HRSGe - Praktische Philosophie (LH 977 11) -
Zwei-Fach-Bachelor - Philosophie (L2 127 18) -
Zwei-Fach-Bachelor - Philosophie (L2 127 11) -
Studium im Alter - studium generale (A1 STG 0) -
Prüfungen / Module
Prüfungsnummer Modul
14001 Ethik - Bachelor HRSGe Prakt. Philosophie Version 2018
13001 Ethik - Bachelor HRSGe Prakt. Philosophie Version 2011
14001 Ethik - Zwei-Fach-Bachelor Philosophie Version 2018
14001 Ethik - Zwei-Fach-Bachelor Philosophie Version 2011
16001 Einführungsvorlesung/Grundkurs zu einer gewählten Profilvariante - MEd Berufskollegs Bildungswiss. Version 2018
16001 Einführungsvorlesung/Grundkurs - MEd Berufskollegs Bildungswiss. Version 2014
16001 Einführungsvorlesung/Grundkurs zu einer gewählten Profilvariante - MEd Gymnasien u Gesamt Bildungswiss. Version 2018
15001 Einführungsvorlesung/Grundkurs - MEd Gymnasien u Gesamt Bildungswiss. Version 2014
15001 Einführungsvorlesung / Grundkurs zu einer gewählten Profilvariante - MEd HRSGe Bildungswiss. Version 2018
19001 Einführungsvorlesung/Grundkurs - MEd HRSGe Bildungswiss. Version 2014
17001 Einführungsvorlesung/Grundkurs - MEd HRSGe Bildungswiss. Version 2014
15001 Einführungsvorlesung / Grundkurs zu einer gewählten Profilvariante - MEd Grundschulen Bildungswiss. Version 2018
17001 Einführungsvorlesung/Grundkurs - MEd Grundschulen Bildungswiss. Version 2014
121001 E1: Vorlesung/Grundkurs: Ethik (SoSe) - Bachelor Mathematik Version 2014
91001 E1: Vorlesung/Grundkurs: Ethik (SS) - Bachelor Informatik Version 2014
Zuordnung zu Einrichtungen
Fachbereich 08 Geschichte/Philosophie
Inhalt
Kommentar

Diese Vorlesung führt in die Grundlagen normativer Ethik ein. Zu Beginn wird die Ethik von anderen Teildisziplinen der Philosophie abgegrenzt, und es wird ein Überblick über unterschiedliche Arten und Auffassungen von Ethik sowie über unterschiedliche Typen ethischer Theorien gegeben. Im weiteren Verlauf des Semesters werden dann die bedeutendsten Typen normativer Ethik anhand kurzer Texte ihrer prominentesten Vertreter vorgestellt. Dabei werde ich mich darauf konzentrieren, die Differenzen der verschiedenen Theo­rien möglichst klar zu konturieren, und deren jeweilige Stärken und Schwächen hervorheben. Eine Diskussion der unterschiedlichen Spielarten metaethischer Theorie rundet den einführenden Überblick ab. – Die Vorlesung kann mit einer Klausur abgeschlossen werden.

Literatur

Als begleitende Lektüre zur Vorlesung empfehle ich: Dieter Birnbacher, Analytische Einführung in die Ethik, 3. Aufl., Berlin/New York 2013.

Bemerkung

Die Anforderungen an Studien- und Prüfungsleistungen unterscheiden sich für Master- und Bachelorstudierende. Bei Bachelorstudierenden dient die Veranstaltung der Vermittlung grundlegender Kenntnisse und Kompetenzen, bei Masterstudierenden dient sie der Vertiefung und Erweiterung.


Strukturbaum
Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester SS 2020 , Aktuelles Semester: SoSe 2024