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Praxisbezogene Studien (Begleitung) im Fach Mathematik, Schwerpunkt Gym/Ges/BK/HRSGe - Einzelansicht

  • Funktionen:
Grunddaten
Veranstaltungsart Praxisbezogene Studien Langtext
Veranstaltungsnummer 106871 Kurztext PS
Semester WS 2019/20 SWS 2
Erwartete Teilnehmer/-innen 20 Studienjahr
Max. Teilnehmer/-innen 20
Credits Belegung Keine Belegpflicht
Hyperlink
Sprache deutsch
Termine Gruppe: [unbenannt] iCalendar Export für Outlook
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
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Fr. 09:00 bis 14:00 Einzel am 25.10.2019 Henriette-Son-Str. 19 - APF 15.29        
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Fr. 14:00 bis 18:00 Einzel am 25.10.2019          
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Do. 10:00 bis 16:30 Einzel am 13.02.2020 Henriette-Son-Str. 19 - APF 15.29        
Gruppe [unbenannt]:
 
 


Zugeordnete Person
Zugeordnete Person Zuständigkeit
Greefrath, Gilbert, Prof. Dr. verantwort
Studiengänge
Abschluss - Studiengang Sem ECTS Bereich Teilgebiet
MEd Berufskollegs - Praxissemester (E4 PXS 18) -
MEd Gymnasien u Gesamt - Praxissemester (E3 PXS 18) -
MEd HRSGe - Praxissemester (E2 PXS 18) -
Prüfungen / Module
Prüfungsnummer Modul
24001 Praxisbezogene Studien in Mathematik mit Prüfungsleistung - MEd HRSGe Praxissemester Version 2018
24002 Praxisbezogene Studien in Mathematik mit Studienleistung - MEd HRSGe Praxissemester Version 2018
28001 Praxisbezogene Studien in Mathematik mit Prüfungsleistung - MEd Gymnasien u Gesamt Praxissemester Version 2018
28002 Praxisbezogene Studien in Mathematik mit Studienleistung - MEd Gymnasien u Gesamt Praxissemester Version 2018
27001 Praxisbezogene Studien in Mathematik mit Prüfungsleistung - MEd Berufskollegs Praxissemester Version 2018
27002 Praxisbezogene Studien in Mathematik mit Studienleistung - MEd Berufskollegs Praxissemester Version 2018
Zuordnung zu Einrichtungen
Institut für Didaktik der Mathematik und der Informatik
Fachbereich 10 Mathematik und Informatik

Strukturbaum
Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester WS 2019/20 , Aktuelles Semester: SoSe 2024