Vorlesung: Einführung in die Theorien und Konzepte inklusiver Bildung, Erziehung und Sozialisation in Schule und Unterricht - Einzelansicht

Die zentralen Gegenstände der Inklusionspädagogik sind Strukturen, Praxen und Situationen professionell gestalteter Erziehungs- und Bildungsprozesse, die Partizipation behindern. Im Rahmen der Vorlesung sollen theoretische Bezüge dargelegt und diskutiert werden, die der Beobachtung, Beschreibung und Reflexion von Behinderungen im Kontext von Erziehung, Bildung und Sozialisation in Schule und Unterricht herangezogen werden können. Darauf aufbauend sollen Perspektiven zur professionellen pädagogischen Bearbeitung und Überwindung der Behinderungen und Barrieren diskutiert werden.

Module:

• ULI (MEd Gym/Ges BilWiss)

In der Veranstaltung ist der Erwerb von Leistungspunkten möglich über:

• Aktive Teilnahme
• Klausur