Modul-Forum: Kirchengeschichte im Religionsunterricht. Konzepte - Debatten - Themen (unter Berücksichtigung fachdidaktischer Aspekte) - Einzelansicht

Die Kirchengeschichte ist ein im Religionsunterricht eher selten traktiertes Themenfeld. Dies liegt sicher zum einen an den stark systematisch-theologisch ausgerichteten lehramtlichen Vorgaben zum Religionsunterricht, zum anderen aber auch an der Unlust von Schülerinnen und Schülern, sich mit historischen Themen auseinanderzusetzen. Ein gründlicher zweiter Blick auf die Curricula zeigt aber auch, dass eine ganze Reihe von kirchengeschichtlichen Brennpunkten durchaus im Religionsunterricht auftaucht, wenn auch unter anderen Themen, Überschriften und Rubriken. Dieses Fachdidaktische Modulforum will deshalb in der Zusammenschau von kirchengeschichtlicher wie religionsdidaktischer Perspektive unterrichtsrelevante Brennpunkte der Kirchengeschichte vorstellen, diskutieren und anhand von Unterrichtsmaterial erschließen.

Adam, Gottfried/Englert, Rudolf/Lachmann, Rainer/Mette Norbert (Hrsg.): Didaktik der Kirchengeschichte. Ein Lese- und Studienbuch, Münster: Comenius-Institut 2008.

Dam, Harmjan: Kirchengeschichte im Religionsunterricht, Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht 2010.

Dierk, Heidrun: Kirchengeschichte elementar. Entwurf einer Theorie des Umgangs mit geschichtlichen Traditionen im Religionsunterricht, Münster: LIT 2005.

Gruber, Bernhard: Kirchengeschichte als Beitrag zur Lebensorientierung. Konzepte und Modelle für einen aktualisierenden Kirchengeschichtsunterricht, Donauwörth: Auer 1995.

Hasberg, Wolfgang: Zur Aktualisierung von Kirchengeschichtsunterricht und Kirchengeschichtsdidaktik, in: Katechetische Blätter 120 (1995) 744 - 754.

Jendorff, Bernhard: Kirchengeschichtsdidaktische Grundregeln, in: Religionsunterricht an höheren Schulen 38 (1995) 282 - 290.

Jendorff, Bernhard: Kirchengeschichtsdidaktische Überlegungen für den Religionsunterricht in der Grundschule, in: Religionspädagogische Beiträge 44 (2000) 97 - 108.

Lachmann, Rainer/Gutschera, Herbert/Thierfelder, Jörg: Kirchengeschichtliche Grundthemen. Historisch – systematisch – didaktisch (Theologie für Lehrerinnen und Lehrer, Bd. 3), Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht 3. Aufl. 2010.

König, Klaus: Lernen in der Begegnung mit Geschichte, in: Ziebertz, Hans-Georg (Hrsg.): Bilanz der Religionspädagogik, Düsseldorf: Patmos 1995, 351 - 367.

Lindner, Patrick: In Kirchengeschichte verstrickt. Zur Bedeutung biographischer Zugänge für die Thematisierung kirchengeschichtlicher Inhalte im Religionsunterricht (Arbeiten zur Religionspädagogik 31), Göttingen: V & R Unipress 2007.

Michalke-Leicht, Wolfgang/Sajak, Clauß Peter (Hg.): Brennpunkte der Kirchengeschichte. Erarbeitet von Norbert Köster unter Mitarbeit von Stefan Bork, Ann-Kathrin Buchmüller, Wolfgang Michalke-Leicht, Lara Sabel, Clauß Peter Sajak und Jan Woppowa, Paderborn 2015.

Sektion B: ThV; 2-Fach BA (GymGes); BA G; BA HRGe; 2-Fach BA (BK); MEd BK(BAB); MEd BK(BB) (Mittlere und Neuere Kirchengeschichte)

Sektion D: ThV; 2-Fach BA (GymGes); BA G; BA HRGe; 2-Fach BA (BK);MEd BK(BAB); MEd BK(BB) (Religionspädagogik)

Die Anmeldung zum Modul-Forum FD 2 erfolgt über die Datenbank http://modulforum.uni-muenster.de. Sie benötigen für den Zugang zu dieser Datenbank Ihren Benutzernamen der Universität Münster sowie das dazugehörige Passwort. Die Option zur Buchung steht Ihnen ab 26.01.2015 zur Verfügung. Nehmen Sie Ihre Buchung bitte bis 09.04.2015 vor.

Unabhängig vom gültigen Anmeldeverfahren ist der Besuch der ersten Sitzung notwendig für eine verbindliche Teilnahme.

Folgende Leistungen werden angeboten:

Klausur oder mündliche Prüfung (im Rahmen der MAP)

(Leistungspunkte gemäß Studienordnung/Angaben im Studienheft)

Weitere Leistungen sind nur auf Anfrage möglich.