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Kolloquium: Master-Kolloquium - Einzelansicht

Grunddaten
Veranstaltungsart Kolloquium Langtext
Veranstaltungsnummer 025753 Kurztext MAKollZwKö
Semester SS 2015 SWS 2
Erwartete Teilnehmer/-innen 20 Studienjahr
Max. Teilnehmer/-innen
Credits
Hyperlink
Sprache deutsch
Termine Gruppe: [unbenannt] iCalendar Export für Outlook
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
Einzeltermine anzeigen
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Mi. 14:00 bis 16:00 woch 08.04.2015 bis 15.07.2015  Hüfferstr. 27 - B 2.04 (2,69)        
Gruppe [unbenannt]:
 


Zugeordnete Personen
Zugeordnete Personen Zuständigkeit
Köster, Norbert, Prof. Dr. verantwort
Zwick, Reinhold, Prof. Dr. verantwort
Studiengänge
Abschluss - Studiengang Sem ECTS Bereich Teilgebiet
Master of Ed. LA Gym/Ges - Katholische Religionslehre (M3 955 8) 1 - 4
Master of Ed. LA Bk. 2-F - Katholische Religionslehre (M7 955 8) 1 - 4
Master of Ed. LA Bk.(BAB) - Katholische Religionslehre (M4 955 8) 3 - 4
Master of Ed. LA Bk. (BB) - Katholische Religionslehre (M8 955 8) 4 - 4
MEd Gymnasien u Gesamt - Katholische Religionslehre (E3 955 14) 1 - 4
MEd Berufskollegs - Katholische Religionslehre (E4 955 14) 1 - 4
MEd Grundschulen - Katholische Religionslehre (E1 955 14) 1 - 4
MEd HRSGe - Katholische Religionslehre (E2 955 14) 1 - 4
Erwst. MEd Grundschule - Katholische Religionslehre (D1 955 14) -
Prüfungen / Module
Prüfungsnummer Modul
51003 Master-Kolloquium - MEd Grundschulen Kath. Religionslehre Version 2014
51003 Master-Kolloquium - MEd HRSGe Kath. Religionslehre Version 2014
51003 Master-Kolloquium - MEd Gymnasien u Gesamt Kath. Religionslehre Version 2014
51003 Master-Kolloquium - MEd Berufskollegs Kath. Religionslehre Version 2014
51002 Master-Kolloquium - Erwst. MEd Grundschule Kath. Religionslehre Version 2014
Zuordnung zu Einrichtungen
Fachbereich 02 Katholisch-Theologische Fakultät
Inhalt
Kommentar

Quer zu Veranstaltungs- und Sektionsgrenzen (und vielleicht vergleichbar mit dem Tutorium im ersten Semester) lädt das Kolloquium die Teilnehmenden in der Endphase ihres Studiums dazu ein, ihr Selbstverständnis als Theologinnen und Theologen gemeinsam zu reflektieren und zu artikulieren. Ausgehend von einer Rückschau auf die eigene Studienbiographie werden dabei Erwerb und Aktualisierung theologischer Kompetenzen sowie die Einheit und Vielheit der Theologie thematisiert. Am Ende wird schließlich das künftige Berufsfeld Schule als Kontext theologischer Existenz und professioneller Rollenausübung in den Blick genommen.

Literatur

Jürgen Moltmann: Erfahrungen theologischen Denkens. Wege und Formen christlicher Theologie, Gütersloh 1999.

Rolf Zerfaß: Gott denken lernen. Theologiestudium als spirituelle Praxis, in: Stefan Altmeyer u. a. (Hg.), Christliche Spiritualität lehren, lernen und leben (FS Bitter), Göttingen 2006, 205 - 210.

Bemerkung

Sektion A und B: MEd G; MEd GymGes; MEd HRGe; MEd BK (Biblische Theologie/Mittlere und Neuere Kirchengeschichte)


Strukturbaum
Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester SS 2015 , Aktuelles Semester: SoSe 2024