Grundlagen einer Kultursoziologie des "Sound" (mit methodischem Schwerpunkt) - Einzelansicht

In unserer Alltagssprache hat sich der Anglizismus ›Sound‹ als ein außerordentlich vielseitiger Ausdruck für ›Klang‹ eingebürgert, der über die rein physikalische und rein musikalische Bedeutung des Begriffs weit hinausgeht. Wir untersuchen ›Sound‹ als komplexes gesellschaftliches Gebilde, das bestimmte Aussagen über Musikerpersönlichkeiten, Stile, Lebensstile, Semantik, Ausdruck, Machart, Technik, Instrumenten, Kulturen, Produkteigenschaften bishin zu Klangprofilen von Städten mit Identitäten und Positionen im sozialen Raum verbindet. Dabei folgen wir auch historischen Spuren, wie es zur Genese dieser phantasmagorischen Begrifflichkeit kam, welche musik-, film- und mediengeschichtlichen als kulturindustrielle Voraussetzungen ihr zugrundeliegen. Methodologisch geht es darum zu zeigen, wie Interdisziplinarität zur Untersuchung eines sehr vielschichtigen kulturellen und gesellschaftlichen Phänomens organisiert wird.

Jean-François Augoyard · Henri Torgue (Edts.): À l'écoute de l'environnement. Répertoire des effets sonores, Marseille 1995

Pierre Bourdieu: Schwierige Interdisziplinarität. Zum Verhältnis von Soziologie und Geschichtswissenschaft, hrsg. v. Elke Ohnacker und Franz Schultheis, Münster 2004

Hanns Eisler: Musik und Politik, 2 Bände, Berlin 1973 und 1982

Hanns Eisler u. Theodor W. Adorno: Komposition für den Film, Frankfurt am Main 1997

Eberhard Hüppe: Grundlagen urbanisierter Musik (in Vorbereitung, 2011)

George Lipsitz: Dangerous Crossroads. Popmusik, Postmoderne und die Poesie des Lokalen, St. Andrä-Wördern 1999

Martina Löw: Raumsoziologie, Frankfurt am Main 2001

Martina Löw: Soziologie der Städte, Frankfurt am Main 2008

Albert Scharenberg / Ingo Bader (Hrsg.): Der Sound der Stadt. Musikindustrie und Subkultur in Berlin, Münster 2005

Harro Segeberg / Frank Schätzlein (Hrsg.), Sound. Zur Technologie und Ästhetik des Akustischen in den Medien, Schüren 2005

Die Vergabe von Leistungspunkten kann nach oben hin nicht begrenzt werden.

Aktive Teilnahme

Regelmäßige (aktive) Teilnahme an einer Lehrveranstaltung von 2 SWS = 1 LP

Erwerb von Grundlagen einer kulturellen und kreativen Kompetenz der Musik.