Ludwig C. Identität und Verständigung als gesellschaftliche und pädagogische Herausforderung und Chance für den Religionsunterricht – am Beispiel des kooperativen Lernens [Internet]. Münster: TESTINSTANZ: Wissenschaftliche Schriften der Universität Münster; 2011 [cited 2026 Apr. 21]. ( , editor. Wissenschaftliche Schriften der Universität Münster, Reihe XXV: Impulse zur evangelischen Religionspädagogik; vol. Band 01). Available from: https://www.uni-muenster.de/EbooksTestInstallation/index.php/series/catalog/book/152