Ludwig, Corinna. Identität Und Verständigung Als Gesellschaftliche Und pädagogische Herausforderung Und Chance für Den Religionsunterricht – Am Beispiel Des Kooperativen Lernens. Vol. Band 01. Wissenschaftliche Schriften der Universität Münster, Reihe XXV: Impulse zur evangelischen Religionspädagogik. Münster: TESTINSTANZ: Wissenschaftliche Schriften der Universität Münster, 2011. Accessed April 21, 2026. https://www.uni-muenster.de/EbooksTestInstallation/index.php/series/catalog/book/152.