C. Ludwig, Identität und Verständigung als gesellschaftliche und pädagogische Herausforderung und Chance für den Religionsunterricht – am Beispiel des kooperativen Lernens, vol. Band 01. Münster: TESTINSTANZ: Wissenschaftliche Schriften der Universität Münster, 2011. Accessed: Apr. 21, 2026. [Online]. Available: https://www.uni-muenster.de/EbooksTestInstallation/index.php/series/catalog/book/152