Röken, G. (2011) Demokratie-Lernen und demokratisch-partizipative Schulentwicklung als Aufgabe für Schule und Schulaufsicht: Wie kann ein Lernen über, durch und für Demokratie in der Schule mit Unterstützung der Schulaufsicht in der Schule gelingen?. Münster: TESTINSTANZ: Wissenschaftliche Schriften der Universität Münster (Wissenschaftliche Schriften der Universität Münster, Reihe VI: Erziehungswissenschaften). Available at: https://www.uni-muenster.de/EbooksTestInstallation/index.php/series/catalog/book/189 (Accessed: 7 May 2026).