Röken, Gernod. 2011. Demokratie-Lernen Und Demokratisch-Partizipative Schulentwicklung Als Aufgabe für Schule Und Schulaufsicht: Wie Kann Ein Lernen über, Durch Und für Demokratie in Der Schule Mit Unterstützung Der Schulaufsicht in Der Schule Gelingen?. Vol. Band 08. Wissenschaftliche Schriften Der Universität Münster, Reihe VI: Erziehungswissenschaften. Münster: TESTINSTANZ: Wissenschaftliche Schriften der Universität Münster. https://www.uni-muenster.de/EbooksTestInstallation/index.php/series/catalog/book/189.