Ludwig, Corinna. 2011. Identität Und Verständigung Als Gesellschaftliche Und pädagogische Herausforderung Und Chance für Den Religionsunterricht – Am Beispiel Des Kooperativen Lernens. Vol. Band 01. Wissenschaftliche Schriften Der Universität Münster, Reihe XXV: Impulse Zur Evangelischen Religionspädagogik. Münster: TESTINSTANZ: Wissenschaftliche Schriften der Universität Münster. https://www.uni-muenster.de/EbooksTestInstallation/index.php/series/catalog/book/152.