LUDWIG, Corinna. Identität und Verständigung als gesellschaftliche und pädagogische Herausforderung und Chance für den Religionsunterricht – am Beispiel des kooperativen Lernens. Münster: TESTINSTANZ: Wissenschaftliche Schriften der Universität Münster,2011. v. Band 01 Disponível em: https://www.uni-muenster.de/EbooksTestInstallation/index.php/series/catalog/book/152.. Acesso em: 21 apr. 2026.