Wer hier etwas \u00fcber Edinburgh selber erfahren m\u00f6chte, sollte lieber meinen anderen Beitrag durchlesen. In diesem stelle ich meine ersten Eindr\u00fccke von Edinburgh dar. Hier m\u00f6chte ich nur kurz darstellen, wie es in einer Schule aussehen kann.<\/p>\n
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In Schottland absolviere ich mein Praktikum an einer High School. Man braucht eine Weile bis man sich an das System gew\u00f6hnt hat (verschiedene Zeiten, Arbeitsweisen etc.), aber dann kommt man gut zurecht. Die Lehrer sind dabei auch sehr hilfreich und versuchen einem bei allen Fragen zu helfen.
\nDie Schule beginnt immer um 8:30 Uhr morgens und endet um 15:30 Uhr. Da ich nur Praktikant bin, sind die Regeln etwas entspannter, aber allgemein muss ein Lehrer vor der ersten Stunde erscheinen und darf erst nach Schluss gehen, egal ob er Unterricht geben muss oder nicht.
\nZu meinem Aufgabenbereich: Ich bin vor allem daf\u00fcr zust\u00e4ndig, den Sch\u00fclern beim Lernen von Deutsch zu helfen. Meistens nehme ich kleine Gruppen aus der Klasse und versuche, vor allem auf die Aussprache zu achten. Zun\u00e4chst denkt man, einen Moment, ich m\u00f6chte doch nach Schottland, um Englisch zu sprechen, doch 90% der Kommunikation verl\u00e4uft in Englisch, da das Level der Sch\u00fcler meist nur mittelm\u00e4\u00dfig ist. Daher sollte man sich deswegen keine Sorgen machen.
\nWas mich beim ersten Besuch der Schule beeindruckt hat, war die moderne Ausstattung der Schule. Jede Klasse hatte ein Smartboard und einen Computer. Es gab Tablets und die Musikr\u00e4ume hatten mehrere Schlagzeuge, Keyboards, Gitarren etc. Au\u00dferdem gab es mehrere Sportpl\u00e4tze um die Schule herum. Die gro\u00dfen Sporthallen und das Schwimmbad werden mit der benachbarten katholischen High School geteilt. Also man erkennt allgemein, dass es an der Ausstattung nicht mangelt. Man hat viele M\u00f6glichkeiten, um seinen eigenen “Unterricht” interessant zu gestalten.
\nDa ich selbst in einer Art Zwischenrolle war, nicht ganz Lehrer, aber definitiv auch kein Sch\u00fcler, konnte ich trotzdem ein gutes Verh\u00e4ltnis mit den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern aufbauen und hatte nicht die Probleme, die manche Lehrer hatten. Problematisch ist es nur, Wege zu finden, um den Kindern deutlich zu machen, dass eine Fremdsprache Sinn macht, selbst wenn man Englisch sprechen kann.
\nDa man von den Lehrern aber als Kollege wahrgenommen wird, ist das Verh\u00e4ltnis zu denen nat\u00fcrlich besser. Zurzeit gehe ich auch noch jeden Donnerstag mit einigen Kollegen Fu\u00dfball spielen. Also falls ihr Sport machen wollt, einfach fragen, die meisten Schulen bieten etwas f\u00fcr die Lehrer an.<\/p>\n
Ein Tag k\u00f6nnte also f\u00fcr mich so aussehen, dass ich um 8:30 Uhr zur Schule gehe. Dann in der ersten Stunde (Schulstunden dauern 60 min hier) mehrere Gruppen aus dem Unterricht ziehe und vorbereitete Dialoge bespreche oder freies Reden \u00fcbe. In der darauffolgenden Stunde k\u00f6nnte es aber auch sein, dass der Lehrer Hilfe im Unterricht m\u00f6chte und mich dort in verschiedener Art einsetzt. So verbringe ich dann sechs Schulstunden in der Schule bis 15:30 Uhr. Meistens setzen sich ein paar Lehrer noch f\u00fcr 10-20min zusammen, um \u00fcber den Tag zu reden, bevor es dann wieder nach Hause geht.<\/p>\n
Ich hoffe, ich konnte euch einen kleinen Einblick geben, wie es an einer schottischen Schule aussieht.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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