{"id":9190,"date":"2017-12-19T16:58:02","date_gmt":"2017-12-19T14:58:02","guid":{"rendered":"http:\/\/www.uni-muenster.de\/CareerService\/blog-erasmus\/?p=9190"},"modified":"2024-12-06T10:07:33","modified_gmt":"2024-12-06T08:07:33","slug":"seasons-greetings-from-oxford","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uni-muenster.de\/CareerService\/blog-erasmus\/seasons-greetings-from-oxford\/","title":{"rendered":"Season’s greetings from Oxford"},"content":{"rendered":"

Hi there!<\/p>\n

Kaum zu glauben: die\u00a0vier Monate in Oxford sind schon\u00a0rum.\u00a0I’m\u00a0driving home for Christmas<\/a>. Dieser und viele weitere Weihnachtsklassiker laufen\u00a0bereits seit Mitte November in Shops und Radio\u00a0rauf und runter. Die Engl\u00e4nder denken sich wohl: It’s the most wonderful time of the year\u00a0<\/a>und dehnen die Weihnachtszeit einfach ein wenig aus.<\/p>\n

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Es begann mit Oxfords\u00a0Christmas Light Festival\u00a0<\/a>– einem erlebnisreichen Wochenende inklusive Weihnachtsmarkt, Laternenumzug und allerhand Livemusik.\"\"<\/a> Wie der Name erahnen l\u00e4sst,\u00a0ist die Stadt\u00a0seit\u00a0diesem Zeitpunkt \u00e4u\u00dferst\u00a0festlich beleuchtet. Von goldenen Kronleuchtern, \u00fcber glitzernden Lichterregen, bis hin zu strahlenden Weihnachtsb\u00e4umen in allen 38 Collegeg\u00e4rten (Oh Christmas tree<\/a>!)\u00a0ist alles dabei. Schon da merkte ich: It’s beginning to look a lot like Christmas<\/a>. Als ich dann immer mehr Leute\u00a0in\u00a0Nikolauskost\u00fcm\u00a0oder blinkenden\u00a0Weihnachtspullovern herumlaufen sah, wurde mir klar: Christmas time is here<\/a>. Kurz darauf \u00f6ffnete dann auch Oxfords niedlicher Weihnachtsmarkt<\/a>, auf dem man viele, \u00fcberteuerte Weihnachtsgeschenke und Mulled Wine\/ Cider\u00a0erstehen kann. Mit einer sogenannten Bratwurst in der Hand,\u00a0f\u00fchlte ich mich fast\u00a0wie in Deutschland. Als Pl\u00e4tzchenersatz kann ich die traditionellen Mince Pies <\/a>empfehlen, die sich im Tesco haufenweise stapeln. Frisch gebacken konnte ich sie nach dem feierlichen Carol Service eines Colleges probieren.<\/p>\n

Wie es an meinem Praktikumsplatz – der Rose Hill Primary School<\/a> – aussieht? Do they know it’s Christmas<\/a>? Ich kann euch versichern: they do! P\u00fcnktlich zum 1. Dezember wurde ein\u00a0gigantischer Weihnachtsbaum aufgestellt. Als der autistische Junge, den ich w\u00e4hrend des Praktikums betreue,\u00a0wenig sp\u00e4ter\u00a0mit Nikolausm\u00fctze in die Schule kam, dachte ich nur noch schmunzelnd: here comes Santa Claus<\/a>. Hinzu kamen der Besuch eines weihnachtlichen Theaterst\u00fccks, eine Carol Assembly und eine herzerw\u00e4rmende Theaterauff\u00fchrung, in der ein Sch\u00fcler meiner Klasse als Rudolf the rednosed reindeer<\/a> fungierte. Aber jetzt mal\u00a0Christmas beiseite. Die vier Monate an der Brennpunktschule in Rose Hill haben mich nicht nur auf Weihnachten vorbereitet, sondern auch auf meinen zuk\u00fcnftigen Berufsalltag. W\u00e4hrend des Praktikums wurde ich mit zahlreichen Herausforderungen konfrontiert, die mir verdeutlicht haben, wo meine St\u00e4rken und Schw\u00e4chen liegen. Insbesondere die Arbeit mit\u00a0dem autistischen Kind war f\u00fcr mich eine v\u00f6llig neue Erfahrung. Im Laufe der Zeit habe ich ein Gesp\u00fcr daf\u00fcr entwickelt, welche Bed\u00fcrfnisse der Junge hat und wie ich optimal mit ihm zusammenarbeiten kann. Dabei habe ich auch gelernt, was es bedeutet, in einem inklusiven Klassenraum mitzuwirken. England ist Deutschland in dieser Hinsicht meiner\u00a0Meinung\u00a0nach\u00a0einen\u00a0gro\u00dfen Schritt voraus. Beispielsweise wird jedem Lehrer ein Teaching Assistant zur Seite gestellt. Je nach Bedarf\u00a0wird das Team durch\u00a0Eins-zu-eins-Betreuer erweitert. Zudem\u00a0werden die Kinder in den einzelnen Unterrichtsf\u00e4chern\u00a0ihrem Entwicklungsstand entsprechenden Arbeitsgruppen zugeteilt,\u00a0sodass\u00a0die individuelle F\u00f6rderung eines jeden Kindes gew\u00e4hrleistet werden kann.\u00a0\u00a0Auch im Hinblick auf den Einsatz neuer Technologien hat mich die Schule beeindruckt. Smartboards und iPads sind\u00a0fester Bestandteil des Unterrichts. Demnach lernen die Kinder schon fr\u00fch, sich sicher im Internet zu bewegen. Sicherheit ist allgemein ein wichtiges Thema an der Rose Hill Primary School. Das Kollegium versucht mit viel Engagement ein geborgenes Umfeld f\u00fcr die Kinder zu schaffen, welches ihnen zu Hause oft fehlt. Dazu geh\u00f6rt auch die\u00a0Dekoration\u00a0des Klassenraums – zum Beispiel mit selbstgebastelten Schneeflocken frei nach dem Motto Let it snow! Let it snow! Let it snow!<\/a><\/p>\n

\"\"Als ich am 2. Advent das Haus verlie\u00df, traf ich tats\u00e4chlich auf\u00a0Frosty the snowman<\/a>. Es\u00a0hatte nach\u00a0f\u00fcnf Jahren Pause endlich geschneit!\u00a0 Dass das Land auf\u00a0derartige Wetterverh\u00e4ltnisse keineswegs vorbereitet ist, stellte sich\u00a0schon bald heraus. \"\"Es fuhr kein einziger Bus mehr. Fest entschlossen machte ich mich deshalb zu Fu\u00df auf den Weg in die Innenstadt.\u00a0Die reinste\u00a0Schlitterpartie! Schon bald brummte ich\u00a0trotzig\u00a0walking\u00a0in a winter wonderland<\/a>\u00a0in mich hinein und sehnte mich insgeheim nach einem sleigh ride<\/a>. Nach einer guten Stunde erreichte ich mein Ziel mit durchn\u00e4ssten Socken und wurde mit einem traumhaften Panorama belohnt. Das verschneite Oxford ist ein echter Hingucker!<\/p>\n

Die\u00a0Kr\u00f6nung\u00a0meiner Weihnachtszeit in England\u00a0bildete\u00a0schlie\u00dflich der Besuch des weihnachtlich verzauberten Blenheim Palace<\/a> in der N\u00e4he von Oxford. Begleitet von jingle<\/a>\/ silver bells<\/a> folgte ich dem atemberaubenden Festive Trail bis zu Santas Grotto…\"\"<\/a>\"\" <\/a><\/p>\n

Hiermit endet meine Reise. Ich verabschiede mich mit einem lauten\u00a0CHEERS, was so viel bedeutet, wie tsch\u00fcss, danke und prost.<\/p>\n

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Have yourself a merry little Christmas\u00a0 <\/a>oder alternativ a holly jolly Christmas<\/a>!<\/p>\n

Vera<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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