Seit fast drei Wochen mache ich mein Auslandspraktikum in der St. Padarn\u00b4s Preschool Playgroup in der kleinen Studentenstadt Aberystwyth, direkt an der K\u00fcste von Wales. Insgesamt wird mein Praktikum 12 Wochen dauern. Die Playgroup ist an eine kleine Grundschule mit knapp \u00fcber 100 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern angeschlossen.<\/p>\n
<\/p>\n
Fast alle Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler dieser Grundschule besuchen f\u00fcr einige Zeit die Playgroup, bevor sie mit 4 Jahren in die sogenannte Reception Class eingeschult werden. Das ist noch keine Pflicht, jedoch wird es von den meisten Eltern wahrgenommen. In der Reception Class wird zwar auch schon gelernt, aber auch noch viel gespielt und vorgelesen, bevor dann mit 5 Jahren die verpflichtende Einschulung in die erste Klasse erfolgt. In Wales wird in der fr\u00fchkindlichen Entwicklung den Vorgaben der Foundation Phase gefolgt, an die sich alle Einrichtungen halten m\u00fcssen. Die Foundation Phase umfasst das Alter von 3 bis 7 Jahren und es ist festgeschrieben, was die Kinder bis zu einem bestimmten Alter gelernt haben sollen. Auch in der Playgroup wird sich daran gehalten, weshalb auch mit den Dreij\u00e4hrigen schon ge\u00fcbt wird, Zahlen richtig zu erkennen und zu schreiben oder den Stift und die Schere korrekt zu halten. Generell habe ich bisher den Eindruck, dass den Kindern weniger Freiraum gelassen wird, als in deutschen Kinderg\u00e4rten und sie auch durch die fr\u00fchere Einschulung schon viel fr\u00fcher in Richtung angeleitetem Lernen gedr\u00e4ngt werden.<\/p>\n
In der Playgroup werden bis zu 19 Kinder von 2 bis 4 Jahren gleichzeitig betreut. Der Tagesablauf folgt einer geregelten Struktur. Nachdem alle Kinder angekommen sind, gibt es eine Art Morgenkreis mit Anwesenheitsliste, Begr\u00fc\u00dfungslied und Vorlesen. Anschlie\u00dfend werden Activities zu bestimmten Themen durchgef\u00fchrt, wobei die Erzieherinnen sich an den Plan der Foundation Phase halten. Es werden Arbeitsbl\u00e4tter bearbeitet, zum Beispeil zum Thema “Die Zahl 3” oder zum Thema “Farm Animals”, wobei die Kinder das Lamm dem Schaf, das Fohlen dem Pferd usw. zuordnen sollen. Es gibt allerdings auch etwas praktischere Aufgaben. Zum Bespiel wurden mit den Kindern Herbstlaub, Kastanien und Tannenzapfen auf dem Hof gesammelt und zum Anfassen und Betrachten in eine Wanne gelegt. Nach den Activities gehen die Erzieherinnen mit den Kindern auf den Schulhof, wo die Kinder etwa 45 Minuten frei spielen k\u00f6nnen. Dann gibt es Mittagessen und der Nachmittag folgt dann dem gleichen Muster, nachdem einige Kinder abgeholt und andere gebracht wurden. Nach Schulschluss um 15:30 Uhr werden im After School Club zus\u00e4tzlich noch einige Grundschulkinder betreut.<\/p>\n
Zwischendurch habe ich auch schon die M\u00f6glichkeit bekommen, mir den Unterricht in der Grundschule anzuschauen, die sich im Nebengeb\u00e4ude befindet. Bisher war ich nur in der Reception Class, werde aber in den n\u00e4chsten Wochen auch noch in andere Klassen reinschauen k\u00f6nnen. Die Playgroup und die Grundschule kooperieren sehr eng. Zum Beispiel f\u00fchren die Leiterin der Playgroup und die Lehrerin der Reception Class regelm\u00e4\u00dfig Gespr\u00e4che \u00fcber die Kinder und deren weitere Entwicklung und F\u00f6rderung. Au\u00dferdem kommt die Lehrerin zu Besuch in die Playgroup, damit die Kinder, die als n\u00e4chstes in die Reception Class kommen, sie schonmal kennenlernen k\u00f6nnen.<\/p>\n
Den f\u00fcr mich auff\u00e4lligsten Unterschied zu deutschen Kinderg\u00e4rten habe ich ja bereits geschildert, und zwar, dass hier schon viel fr\u00fcher mit dem angeleiteten Lernen begonnen wird. Au\u00dferdem f\u00e4llt mir besonders der Umgang mit der walisischen Sprache auf. Obwohl es eine offiziell englischsprachige Einrichtung ist, wird viel auf Walisisch gesungen und die Kinder lernen einige walisische Phrasen. Besonders interessant finde ich auch, dass zweimal die Woche eine Sprachtrainerin in die Playgroup kommt, um die Sprachentwicklung einiger Kinder zu erfassen, deren Muttersprache nicht Englisch ist. Bei der Beobachtung dessen konnte ich schon einige Parallelen zu meinem Anglistikstudium, speziell zum Unterrichten von Englisch als Zweitsprache feststellen. Generell gef\u00e4llt mir mein Praktikum sehr gut, die Erzieherinnen sind alle super nett und ich habe sehr viel Gelegenheit, meine Englischkenntnisse zu verbessern.<\/p>\n