Ich arbeite hier an zwei Schulen. Haupts\u00e4chlich bin ich an der Welland Park Academy t\u00e4tig, das ist eine Schule f\u00fcr 11-14 J\u00e4hrige, also Klasse 7-9. Einige wenige Sch\u00fcler haben bereits in der Grundschule Erfahrungen mit der deutschen Sprache gemacht, f\u00fcr die meisten ist es jedoch der erste Deutschunterricht.<\/p>\n
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Meine Hauptaufgabe ist hier mit den Sch\u00fclern in Kleingruppen Deutsch zu sprechen, also die Aussprache und den Redefluss zu f\u00f6rdern. Meine Einsch\u00e4tzung ist, dass Einige am Anfang etwas sch\u00fcchtern sind, aber sehr Viele gro\u00dfen Spa\u00df an den kleinen Sitzungen haben. Des Weiteren helfe ich auch im Unterricht mit und gucke den Sch\u00fclern bei schriftlichen Arbeiten \u00fcber die Schulter. Dazu kommen manchmal auch Sachen wie Arbeitsbl\u00e4tter gestalten oder kleine S\u00e4tze aufnehmen, die sp\u00e4ter den Sch\u00fclern vorgespielt werden k\u00f6nnen. Die Lehrerinnen hier haben sich dazu entschieden, keine Schulb\u00fccher wie wir sie kennen an die einzelnen Sch\u00fcler auszuh\u00e4ndigen. Das bedeutet, dass sie sehr viel selbst gestalten k\u00f6nnen bzw. m\u00fcssen. F\u00fcr mich ist das noch etwas ungewohnt, aber gibt mir auch die Chance, eigene Ideen oder Unterrichtsentw\u00fcrfe einzubringen.<\/p>\n
Die zweite Schule, an der ich etwas weniger als die H\u00e4lfte meiner Stunden bin, ist sozusagen die darauf folgende Schule. Hier sind Sch\u00fcler von 14-18, die hier auf die Abschlusspr\u00fcfung vorbereitet werden (GCSE genannt). Optional k\u00f6nnen die Sch\u00fcler danach einen weiteren, h\u00f6heren Abschluss (A-Level) machen. Das ist auch im Fach Deutsch m\u00f6glich. Da die Sch\u00fcler zum gr\u00f6\u00dften Teil ihre Abschlussf\u00e4cher w\u00e4hlen k\u00f6nnen, sind die Gruppengr\u00f6\u00dfen hier etwas kleiner, zwischen 3 und 15 Sch\u00fclern. Auch hier soll ich die Aussprache und den Redefluss \u00fcben und f\u00f6rdern, da ein Viertel der Pr\u00fcfung m\u00fcndlich erfolgt. Dazu habe ich einen eigenen Raum, in dem ich mit 1-3 Sch\u00fclern \u00fcber pr\u00fcfungsrelevante Themen spreche. Manchmal gehe ich auch mit in den normalen Unterricht und helfe den Sch\u00fclern bei schriftlichen Aufs\u00e4tzen.<\/p>\n
Insgesamt finde ich meine Arbeit sehr spannend, da jeder Tag anders ist und man immer mit neuen Situationen konfrontiert wird. Mir macht die Arbeit in den kleinen Gruppen super viel Spa\u00df, zumal die Sch\u00fcler mich mittlerweile kennen und eine lockere Atmosph\u00e4re herrscht. Ich glaube, dass die Erfahrung die ich hier mache sehr viel wert ist und mir auch in Zukunft noch einige Vorteile bringen kann.<\/p>\n
Nichtsdestotrotz ist es auch ziemlich anstrengend. Ich versuche mich immer in die Sch\u00fcler und ihre Probleme reinzuversetzen, um ihnen angemessen zu helfen. Leider bedeutet das auch, dass ich sehr vieles auf Englisch erkl\u00e4ren muss, was teilweise ziemlich verwirrend f\u00fcr mich ist! Zumal ich \u00fcber vieles, was wir so in unserem t\u00e4glichen Deutsch verwenden, nie wirklich nachgedacht habe und nicht immer passende Erkl\u00e4rungen parat habe warum was wie gesagt wird. Vielleicht muss ich mich auch noch ein bisschen daran gew\u00f6hnen, jedenfalls \u00fcberwiegt der Spa\u00df an der Sache auf jeden Fall die Anstrengung! Und mir hilft es enorm, mein Englisch zu verbessern.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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