{"id":20166,"date":"2025-07-21T09:42:00","date_gmt":"2025-07-21T07:42:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uni-muenster.de\/CareerService\/blog-erasmus\/?p=20166"},"modified":"2025-07-21T09:42:00","modified_gmt":"2025-07-21T07:42:00","slug":"das-tallinna-saksa-guemnaasium-in-tallinn","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uni-muenster.de\/CareerService\/blog-erasmus\/das-tallinna-saksa-guemnaasium-in-tallinn\/","title":{"rendered":"Das Tallinna Saksa G\u00fcmnaasium in Tallinn"},"content":{"rendered":"

Am Tallinna Saksa G\u00fcmnaasium wurde ich sehr herzlich aufgenommen. Wie alle Praktikant:innen vor mir habe ich direkt am ersten Tag eine F\u00fchrung durch die Schule bekommen. Da die Schule erst vor wenigen Jahren renoviert wurde, ist sie sehr modern.Man braucht entweder eine Schl\u00fcsselkarte, um in die Schule reinzukommen oder kann am Haupteingang klingeln und wird dann vom freundlichen Pf\u00f6rtner hereingelassen. Der erste Gang f\u00fchrt jeden Morgen durch die Sch\u00fcler:innengarderobe zur Lehrer:innengarderobe. In der Schule war ich in der Regel zur ersten Stunde um 8:30 Uhr bzw. f\u00fcr die Oberstufe um 8:40 Uhr. Wenn ich die erste Stunde frei habe, bin ich ab 9 Uhr vor Ort, da wir als Kernpr\u00e4senzzeiten 9-14:30 Uhr haben. Oftmals bleibt man aber auch dar\u00fcber hinaus noch etwas l\u00e4nger um zu kopieren oder die n\u00e4chste Unterrichtsstunde mit der Fachlehrkraft zu besprechen. In der Schule ist es Pflicht, Hausschuhe zu tragen oder zumindest Schuhe, die man aktuell nicht drau\u00dfen tr\u00e4gt. Wenn man sich umgezogen hat, geht es nach oben in den dritten Stock ins gem\u00fctliche Lehrerzimmer.<\/p>\n

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Dort habe ich mir oftmals direkt den ersten Kaffee des Tages geholt, den man f\u00fcr 30 Cent aus dem Vollautomaten bekommt. \"\"<\/a><\/p>\n

Die Schule hat viele Besonderheiten, die ich so nicht von den Schulen aus Deutschland, die ich bis jetzt von innen sehen durfte, kenne. Es gibt nicht nur eine Turnhalle sondern auch ein Schwimmbad, das Lehrkr\u00e4fte zu bestimmten Zeiten nutzen d\u00fcrfen. Au\u00dferdem gibt es einen Sportraum, wie ein kleines Fitnessstudio, mit vielen verschiedenen Ger\u00e4ten, die auch von Lehrkr\u00e4ften und Praktikant:innen genutzt werden d\u00fcrfen.<\/p>\n

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Die Schule zeichnet sich vor allem durch ihr vielseitiges Programm f\u00fcr die Sch\u00fcler:innen aus. Im Winter findet statt normalem Sportunterricht f\u00fcr alle Ski-Langlauf statt, daran durften wir Praktikant:innen auch kostenlos teilnehmen (selbst komplett ohne Vorerfahrungen!).<\/p>\n

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St\u00e4ndig finden Sportveranstaltungen oder Konzerte statt, oft von Sch\u00fcler:innen f\u00fcr Sch\u00fcler:innen. Weiterhin wird gro\u00dfer Wert auf ansprechende Ausfl\u00fcge und Klassenfahrten gelegt, die Schule hat in Estland so wie ich es erlebt habe einen viel h\u00f6heren Stellenwert im Leben der Sch\u00fcler:innen als im Vergleich zu Deutschland. Sie bekommen jeden Tag ein kostenloses Fr\u00fchst\u00fcck und Mittagessen in der Schule, durch den Staat finanziert und verbringen den Gro\u00dfteil ihres Tages in der Schule. Die Schule umfasst alle Klassenstufen von 1 bis 12, dementsprechend kann es in den Pausen auch mal etwas lauter auf den G\u00e4ngen werden.<\/p>\n

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Ich durfte den Unterricht in der deutschen Abteilung begleiten und dort hospitieren. Die deutsche Abteilung umfasst die Klassenstufen 7-12 und begleitet die Sch\u00fcler:innen bis zum Abitur, das sie gleichzeitig mit dem estnischen Abschluss in der deutschen Abteilung erwerben k\u00f6nnen. Sie haben alle abiturrelevanten F\u00e4cher auf Deutsch, eine Herausforderung, die die flei\u00dfigen Sch\u00fcler:innen mit Bravour meistern. Vereinzelt finden sich auch Deutsch-Muttersprachler:innen in den Klassen, zum Gro\u00dfteil bestehen diese aber aus muttersprachlich estnischen oder russischen Kindern. Gemeinsam mit den zust\u00e4ndigen Fachlehrer:innen hatte ich die M\u00f6glichkeit, in meinen F\u00e4chern Deutsch und Geschichte jeweils eine ausf\u00fchrliche Unterrichtsreihe zu planen und durchzuf\u00fchren. Hier bekommt man die M\u00f6glichkeit, sich in gro\u00dfer Eigenverantwortlichkeit auszuprobieren, erh\u00e4lt aber nach Bedarf die Unterst\u00fctzung, die man ben\u00f6tigt. Die estnischen Sch\u00fcler:innen sind allgemein etwas zur\u00fcckhaltender im Unterricht. Das darf man auch bei der Unterrichtsplanung nicht vergessen. Diese Zur\u00fcckhaltung darf man aber keineswegs mit Desinteresse verwechseln, sie sind in der Regel sehr interessiert und wissbegierig.<\/p>\n

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