<\/p>\n
Ich bin einfach nur so<\/em> froh, dass der Auslandsaufenthalt verpflichtend ist und ich das gemacht habe. Ich bin schon auch stolz auf mich und denke, dass der Aufenthalt \u2013 in meinem Fall \u2013 am meisten etwas bewirkt hat auf dem Gebiet der Pers\u00f6nlichkeitsentwicklung beziehungsweise hinsichtlich der Entwicklung einer, meiner<\/em>, Lehrerpers\u00f6nlichkeit. Klar hatte ich zuvor schon eine Vorstellung, wie ich als Lehrerin wohl sein w\u00fcrde und Vors\u00e4tze wie ich sein wollte<\/em>, aber erst vor der Klasse merkt man, ob das so, wie man es sich dachte, \u00fcberhaupt umsetzbar ist. Ich bin froh, berichten zu k\u00f6nnen, dass ich meinen Geduldsfaden nicht<\/em> \u00fcbersch\u00e4tzt habe. Ich war aber beispielsweise sehr \u00fcberrascht dar\u00fcber, dass ich von Zeit zu Zeit auch mit den Kindern am Scherzen war \u2013 Eigentlich hatte ich mich damit abgefunden, dass ich nie dieser Typ Lehrerin sein w\u00fcrde. Diese Facette habe ich neu an mir entdeckt und so St\u00fcck f\u00fcr St\u00fcck meine Lehrerpers\u00f6nlichkeit gefunden. Ich wei\u00df auch, wo noch Entwicklungsbedarf besteht; auch dank der…<\/p>\n … R\u00fcckmeldungen, die man bekommen hat: Im Endeffekt wei\u00df ich ja gar nicht, wie ich nach au\u00dfen (also auch auf die Kinder) wirke; ob ich so wirke, wie ich mir das (wunsch-)denke. Ich habe mich sehr gefreut, zu h\u00f6ren, dass ich eine gute Lehrerin werden w\u00fcrde. Das ist f\u00fcr mich momentan das gr\u00f6\u00dfte Lob und im Studium l\u00e4sst sich das einfach nicht \u201emessen\u201c (sofern es sich \u00fcberhaupt messen l\u00e4sst). Tats\u00e4chlich fehlt der Bezug zum eigentlichen Beruf stellenweise derma\u00dfen, dass ich schon selbst daran gezweifelt habe, ob ich wirklich zur Lehrerin tauge. Ich konnte mir selbst beweisen, dass ich dazu tauge und es war nat\u00fcrlich auch sch\u00f6n, dass von anderen best\u00e4tigt zu bekommen. Nur, weil man gut ist in etwas, hei\u00dft das aber noch lange nicht, dass man es auch wirklich gerne tut und sein Leben lang tun m\u00f6chte. Ich wei\u00df jetzt aber auch, dass das der Beruf ist, den ich aus\u00fcben m\u00f6chte (auch wenn ich nat\u00fcrlich nicht wei\u00df, wie es mit \u201emein Leben lang\u201c aussieht; w\u00e4hrend ich davon ausgehe, weil ich mir das (noch) gut vorstellen kann, gilt trotzdem: I\u2019m expecting the unexpected! (auch an der CNS gelernt)).<\/p>\n Neu ist f\u00fcr mich das Folgende: Ich studiere ja eigentlich Lehramt HRSGe. Ich wei\u00df jetzt, dass ich definitiv unterrichten m\u00f6chte, aber ich wei\u00df nun ebenso, dass ich definitiv auch das Alter, das meine Kids hatten, unterrichten m\u00f6chte. Auch die Klasse, die aus Deutschland zu Besuch kam, hat mich inspiriert: Ich k\u00f6nnte mir gut vorstellen, an so einer auf Sprachen mehr oder minder spezialisierten Schule zu unterrichten. Dass Sprachen mir am Herzen liegen, ist ja bekannt. Ich werde meine Sprachen auch weiterstudieren und m\u00f6chte sie dann nat\u00fcrlich auch nutzen im sp\u00e4teren Berufsleben. Es f\u00fchren aber viele Wege nach Rom, wie man so sch\u00f6n sagt. An der CNS gibt es eine Art AG f\u00fcr Spanisch – eine der Lehrkr\u00e4fte hat in Spanien gelebt und unterrichtet die Sprache nachmittags an jene Kids, die sie lernen wollen. Auch eine M\u00f6glichkeit! Im \u00dcbrigen: So rede ich nur noch: “An der CNS\/in Irland war das so und so…” W\u00e4hrend ich meine Zeit an der CNS sehr genossen habe, wird es bei mir trotzdem sp\u00e4ter mal sehr sicher keine<\/em> Waldorfschule werden. Ich wei\u00df nun also sehr genau, was ich mir f\u00fcr meine Zukunft vorstelle und bin nochmal ganz frisch und anders motiviert.<\/p>\n Einige Elemente des Unterrichts an der CNS m\u00f6chte ich mir merken, um sie sp\u00e4ter in meinem Unterricht einsetzen zu k\u00f6nnen. Ich halte sie hier mal fest, damit ich, falls ich sie doch vergesse, hier spicken kann: An der CNS wird viel damit gearbeitet, dass bei Unruhe eine Aktion<\/em> der Lehrkraft erfolgt, die die Aufmerksamkeit der Kinder wieder auf sie richtet. Das kann zum Beispiel sein, dass ein Rhythmus geklatscht wird. Die Kinder wissen dann, dass auf diese Aktion eine ganz bestimmte, bereits bekannte Reaktion<\/em> folgt. Der Rhythmus wird so wie geh\u00f6rt nachgeklatscht und das wird solange wiederholt, bis im Klassenzimmer wieder Ruhe eingekehrt ist. Es gibt aber auch die Aktion “One, two, three, eyes on me!” mit der Reaktion “One, two, eyes on you!” und “Waterfall, waterfall!” mit “Shhhh!”. Das w\u00fcrde ich gerne in meinen Unterricht integrieren. Auch der Spruch “You get what you get and you don’t get upset.” geht mit, for sure<\/em>.<\/p>\n Ich habe viel gelernt und nat\u00fcrlich auch mein Englisch verbessern k\u00f6nnen. Vor meinem Trip dachte ich, dass ich auf diesem Gebiet die meisten Ver\u00e4nderungen sehen w\u00fcrde. Dem ist aber nicht so \u2013 wie bereits erw\u00e4hnt und wie auch unschwer zu erkennen ist daran, dass ich mehrere S\u00e4tze \u00fcber die Lehrerpers\u00f6nlichkeit geschrieben habe und die Sprach(entwicklung) nur einen Teil eines Satzes ausmacht. Vor allem habe ich, glaube ich, mein Selbstbewusstsein in meine (sprachlichen) F\u00e4higkeiten gesteigert. Damit w\u00e4ren wir ja eigentlich wieder beim Anfang und der Pers\u00f6nlichkeitsentwicklung 🤔😄<\/span> Full circle!<\/em> ⭕<\/span> Zu guter Letzt hat man neue Freundschaften geschlossen und Kontakte (nicht nur) in Irland. Wer wei\u00df, was daraus noch entstehen wird? Vielleicht besuche ich einmal mit meiner eigenen Klasse die CNS!<\/p>\n Im Hier und Jetzt gilt: \u00a0Der Song Galway Girl<\/em> wird mich pers\u00f6nlich fortan ganz anders ber\u00fchren. Ich blicke auf drei abenteuerliche, aufregende und atemberaubende Monate zur\u00fcck und m\u00f6chte mich gerne nochmal bei allen bedanken, die das m\u00f6glich gemacht haben: dem ZfL, dem Erasmus-Team; bei den Lehrern und Kindern der Schule: Danke, danke, danke und<\/p>\n May the road rise May the wind be always at your back. <\/em><\/span><\/p>\n May the sun shine warm upon your face; <\/em><\/span><\/p>\n the rains fall soft upon your fields and until we meet again,<\/span> <\/em><\/span><\/p>\n may God hold you in the palm of His hand.<\/em><\/span><\/p>\n Sl\u00e1n <3<\/span><\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Ich wei\u00df gar nicht, was ich hierzu wirklich sagen soll… Ich w\u00fcrde es jederzeit wieder machen. Enough said!<\/p>\n","protected":false},"author":1094,"featured_media":18441,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1248,1258,2071,2042],"tags":[9,39,30,1350,117],"class_list":["post-18831","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-europa","category-irland","category-lehramt","category-soziales-und-paedagogik","tag-auslandspraktikum","tag-erasmus","tag-irland","tag-praktikumsfazit","tag-schulpraktikum"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uni-muenster.de\/CareerService\/blog-erasmus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18831"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uni-muenster.de\/CareerService\/blog-erasmus\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uni-muenster.de\/CareerService\/blog-erasmus\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uni-muenster.de\/CareerService\/blog-erasmus\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1094"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uni-muenster.de\/CareerService\/blog-erasmus\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=18831"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.uni-muenster.de\/CareerService\/blog-erasmus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18831\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":18851,"href":"https:\/\/www.uni-muenster.de\/CareerService\/blog-erasmus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18831\/revisions\/18851"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uni-muenster.de\/CareerService\/blog-erasmus\/wp-json\/wp\/v2\/media\/18441"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uni-muenster.de\/CareerService\/blog-erasmus\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=18831"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uni-muenster.de\/CareerService\/blog-erasmus\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=18831"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uni-muenster.de\/CareerService\/blog-erasmus\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=18831"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"\"](\"https:\/\/www.uni-muenster.de\/CareerService\/blog-erasmus\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/wistful.jpeg\")
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