{"id":1701,"date":"2014-09-15T10:28:01","date_gmt":"2014-09-15T08:28:01","guid":{"rendered":"http:\/\/www.uni-muenster.de\/CareerService\/blog-erasmus\/?p=1701"},"modified":"2019-07-16T12:00:37","modified_gmt":"2019-07-16T10:00:37","slug":"meine-praktikumsstelle-clifton-school-and-nursery","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uni-muenster.de\/CareerService\/blog-erasmus\/meine-praktikumsstelle-clifton-school-and-nursery\/","title":{"rendered":"Meine Praktikumsstelle: Clifton School and Nursery"},"content":{"rendered":"

Die Schule, an der ich mein Praktikum absolviere, ist Teil eines gr\u00f6\u00dferen Schulkomplexes bestehend aus drei Schulen: Clifton School and Nursery <\/em>(f\u00fcr Kinder von 3-8 Jahren), St. Olave’s School <\/em>(f\u00fcr Sch\u00fclerInnen von 8-13 Jahren) und schlie\u00dflich St. Peter’s School <\/em>(13-18 Jahre), welches der \u00fcbergeordnete Name f\u00fcr alle drei Schulen darstellt.\u00a0<\/em>Alle drei Privatschulen befinden sich auf einem wirklich riesigen Gel\u00e4nde, das ihr (hoffentlich) auf einem der Fotos erkennen k\u00f6nnt.<\/p>\n

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Genutzt werden k\u00f6nnen sowohl ein eigenes Schwimmbad als auch ein Tennisplatz, mehrere Rasenpl\u00e4tze f\u00fcr Rugby und Fu\u00dfball, Sporthallen und sogar ein kleines Fitnessstudio. Das Schulgel\u00e4nde liegt relativ zentral von York – nur 10 Minuten vom York Minster <\/em>zu Fu\u00df entfernt.<\/p>\n

Da ich nur an der Clifton School and Nursery <\/em>t\u00e4tig bin, werde ich auch nur diese Schule vorstellen. Wer sich weiter \u00fcber die Schulen informieren m\u00f6chte, findet auf der Homepage einige Informationen. St. Peter’s <\/em>wurde bereits vor 1400 Jahren gegr\u00fcndet,\u00a0Clifton\u00a0<\/em>School <\/em>wurde erst im Jahre 1890 von Gertrude Singleton gegr\u00fcndet. Interessant fand ich, dass Mr. Philip Hardy der erste m\u00e4nnliche Schulleiter ist.<\/p>\n

In meinem ersten Drittel der Praktikumszeit bin ich in der Reception <\/em>eingesetzt und werde diese Jahrgangsstufe nun erkl\u00e4ren. Ungef\u00e4hr 40 Kinder werden hier auf zwei R\u00e4ume verteilt von zwei Lehrerinnen und deren Assisstentinnen unterrichtet. Beide R\u00e4ume w\u00fcrde ich \u00e4u\u00dferlich mit einer deutschen Kita vergleichen, allerdings wird hier auch unterrichtet. Zwischen den beiden Gruppenr\u00e4umen befindet sich ein weiterer, lichtdurchfluteter Raum, in dem gekocht und gebacken werden kann. Der Unterricht kann im Gruppenraum\u00a0\u2013 meist sitzen die Kinder dann auf dem flauschigen Teppich\u00a0\u2013 oder drau\u00dfen auf dem Spielplatz erfolgen. Lernziel ist es die Kinder zu “active learners and creative thinkers” <\/em>zu erziehen. In dieser Jahrgangsstufe wird besonders viel Wert auf soziale, sprachliche und physische F\u00e4higkeiten gelegt. Auch mein erster Eindruck nach dieser Woche ist, dass das Miteinander in der Gruppe besonders wichtig ist: Alle helfen aufr\u00e4umen, alle sollen sich wohlf\u00fchlen, alle sitzen gerade und wissen sich in der Gruppe zu benehmen. Disziplin scheint in dieser Schule ebenfalls wichtig zu sein. Wann immer die Kinder den Klassenraum verlassen, stellen sie sich hintereinander in eine Reihe und werden hinausbegleitet.<\/p>\n