{"id":16122,"date":"2022-11-17T10:43:06","date_gmt":"2022-11-17T08:43:06","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uni-muenster.de\/CareerService\/blog-erasmus\/?p=16122"},"modified":"2025-04-02T11:28:37","modified_gmt":"2025-04-02T09:28:37","slug":"magisches-neuseeland-praktikum-im-deutschunterricht-an-der-green-bay-high-school-in-auckland","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uni-muenster.de\/CareerService\/blog-erasmus\/magisches-neuseeland-praktikum-im-deutschunterricht-an-der-green-bay-high-school-in-auckland\/","title":{"rendered":"Magisches Neuseeland – Praktikum im Deutschunterricht an der Green Bay High School in Auckland"},"content":{"rendered":"\r\n

Kia Ora aus Green Bay (Auckland)!

Vor ca. drei Wochen flog ich vom grauen, verregneten, herbstlichen Deutschland los ins wundersch\u00f6ne, warme fr\u00fchlingshafte Neuseeland. Nach einem 17 st\u00fcndigen Flug von Dubai aus kam ich endlich in Auckland an und hatte gl\u00fccklicherweise nur die ersten zwei Tage ein wenig Probleme mit Jetlag, aber das hat sich echt super schnell gelegt. Von der Innenstadt f\u00e4hrt man ungef\u00e4hr 20 Minuten mit dem Auto zu meiner Unterkunft, einem s\u00fc\u00dfen kleinen Haus in Glen Eden, in welchem die Schulkrankenschwester der Green Bay High School lebt. Von meiner Unterkunft fahre ich jeden Morgen 10 Minuten mit ihr zusammen zur Schule. Dort wurde ich herzlich aufgenommen und alle Menschen, die ich bisher kennengelernt habe sind wirklich total nett und aufgeschlossen! Kaum zu glauben, wie schnell die Zeit vergangen ist, denn heute ist schon das Ende meiner dritten Praktikumswoche und es wird Zeit, dass ich mal ein wenig \u00fcber meine ersten Eindr\u00fccke und Erfahrungen hier berichte.<\/p>\r\n

Die Green Bay High School hat ungef\u00e4hr 1400 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler von der 9.-13. Klasse und etwa 100 Lehrkr\u00e4fte. Ich bin in Deutsch in der 9., 10. und 11. Klasse t\u00e4tig. Die Schule ist au\u00dferdem bekannt daf\u00fcr, viele internationale Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, sowie assistant teacher aufzunehmen, was ich toll finde, da dadurch viele internationale Kontakte gekn\u00fcpft werden k\u00f6nnen und sich Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler verschiedener Kulturkreise und Nationen begegnen.<\/p>\r\n

Die Schule ist nicht ein einziges Geb\u00e4ude wie in Deutschland, sondern ist unterteilt in mehrere Geb\u00e4udebl\u00f6cke. Ein Block, in dem ich immer bin, ist f\u00fcr Fremdsprachen (hier: Deutsch, Spanisch, Japanisch, Te Reo Maori), ein anderer Block f\u00fcr Mathe, einer f\u00fcr Englisch usw. Die Klassenzimmer betritt man hier immer von au\u00dfen.<\/p>\r\n

Mein Schultag geht meistens von 8:20-15:15 Uhr, nur donnerstags beginnt die Schule erst um 9:20 Uhr. Mo, Mi, Fr, ist von 8:20-8:40 briefing, d.h. alle Lehrkr\u00e4fte versammeln sich und es wird \u00fcber wichtige oder aktuelle Angelegenheiten informiert und geredet. Danach beginnt die erste Schulstunde. Jede Schulstunde dauert 60 Minuten und die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler haben pro Tag insgesamt f\u00fcnf Unterrichtsstunden. Dadurch, dass es hier keine konkreten Klassen gibt, da die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler ihre Kurse und F\u00e4cher \u00fcberwiegend w\u00e4hlen k\u00f6nnen (sie haben meistens nur sechs F\u00e4cher insgesamt), gibt es Montag, Dienstag, Mittwoch und Freitag von 10:45-11:05 Uhr die sogenannte form time, das hei\u00dft eine \u201eKlasse\u201c hat einen sogenannten form teacher und dieser bespricht mit seiner form class beispielsweise wichtige und aktuelle Angelegenheiten. Danach ist bis 11:25 Uhr Pause. Lunch break ist von 13:30-14:15 Uhr und die Schule endet dann f\u00fcr die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler um 15:15 Uhr.<\/p>\r\n

An der Green Bay High School gibt es vier Werte, die sie ausmachen: Excellence, Courage, Respect und Responsiveness. Die Lehrkraft erinnert die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler auch immer wieder an diese Werte und wie sie von dem Einzelnen umgesetzt werden sollen. Nicht nur in Bezug auf die Schulwerte wissen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler was von ihnen erwartet wird, sondern auch was den Unterricht selbst angeht. Die Lehrkraft schreibt am Anfang der Stunde immer an die Tafel, wie die Stunde aussehen wird: also was gemacht wird, was gelernt werden soll usw. Au\u00dferdem gibt es f\u00fcr Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler einige Regeln: nicht zu viel Schminke und Schmuck tragen, die Haare d\u00fcrfen nur mit nat\u00fcrlichen Haarfarben gef\u00e4rbt sein, alle \u2013 bis auf die 13. Klasse \u2013 m\u00fcssen eine Schuluniform tragen. F\u00fcr gutes Verhalten k\u00f6nnen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler hier sogenannte GBTs sammeln (Good Behavior Tags) und dann eine bestimmte Anzahl von GBTs beispielsweise gegen etwas S\u00fc\u00dfes beim Kiosk eintauschen.<\/p>\r\n

Ich finde das ganze Schulsystem hier viel entspannter und mehr auf die einzelnen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler ausgerichtet. Hier wird viel mit Lob gearbeitet und sehr auf die Kompetenz- und Pers\u00f6nlichkeitsentwicklung und das Erlernen von Selbstst\u00e4ndigkeit geachtet. Auch das Benotungssystem ist hier total anders, wodurch man nicht diesen enormen Leistungsdruck hat. Dadurch haben die Lehrerinnen und Lehrer hier auch mehr Freiheiten, was die Vermittlung des Stoffes angeht. Moderne Medien sind hier Alltag, jeder braucht hier einen Laptop, da mit diesem haupts\u00e4chlich gearbeitet wird. Hefte und B\u00fccher bleiben meist in der Schule, da fast alles online verf\u00fcgbar ist.<\/p>\r\n

In Deutsch helfe ich den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern haupts\u00e4chlich beim Sprechen und Schreiben, werde aber auch anderweitig eingesetzt, um zu helfen. Je nach Thema bietet sich auch die M\u00f6glichkeit eigene Stunden zu halten bzw. Unterrichtssequenzen zu gestalten. Ich habe beispielsweise eine Pr\u00e4sentation \u00fcber deutsche Gro\u00dfst\u00e4dte gehalten und starte n\u00e4chste Woche mit meinem Projekt \u201eDie Bremer Stadtmusikanten\u201c. Neben Deutsch helfe ich auch in ESL (English as a Second Language), durfte aber auch schon andere F\u00e4cher besuchen und dort hineinschnuppern, z.B. in Social Studies, Englisch und Theater.<\/p>\r\n

Abgesehen von der Schule habe ich auch schon ein bisschen was von Neuseeland selbst gesehen. Am Wochenende vor meinem ersten Praktikumstag habe ich mit meiner Vermieterin einen Ausflug zu einem Arts Festival in Helensville gemacht. Das ist eine kleine, niedliche Stadt, welche ca. eine Stunde mit dem Auto von Auckland entfernt ist und somit als New Zealand\u00b4s countryside bezeichnet wird. Dort gibt es viele Schafe, Food Markets mit guter Musik und sehr freundliche und herzliche Menschen, die gerne etwas \u00fcber die Geschichte und Tradition ihres Heimatortes erz\u00e4hlen. Ansonsten war ich bisher nat\u00fcrlich in Auckland selbst, am Green Bay Beach (zu Fu\u00df ca. 5min entfernt), an dem man aber leider nicht baden gehen kann (zum Baden f\u00e4hrt man lieber zur Mission Bay) und an anderen sch\u00f6nen Orten, die man mit den \u00f6ffentlichen Verkehrsmitteln echt gut erreichen kann, wie Waiheke Island, der wundersch\u00f6nen Insel vor Auckland, die f\u00fcr ihren Weinanbau, ihre malerischen Str\u00e4nde und Wanderwege weltbekannt ist und in 40 Minuten mit der F\u00e4hre erreicht werden kann.<\/p>\r\n

Ich bin auf jeden Fall begeistert von Schule, Land und Leuten und bin gespannt, wie die n\u00e4chsten vier Monate hier noch werden. In den gro\u00dfen Sommerferien \u00fcber Weihnachten und Silvester plane ich durch Neuseeland zu reisen und auch die S\u00fcdinsel zu erkunden.
Ich werde euch bald von weiteren Schultagen und Wochenendtrips berichten.\u00a0<\/p>\r\n

Have a good weekend mates and talk to you very soon again \ud83d\ude42

Helena<\/p>\r\n

\"\"<\/a>\"\"<\/a><\/p>\r\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Kia Ora aus Green Bay (Auckland)! Vor ca. drei Wochen flog ich vom grauen, verregneten, herbstlichen Deutschland los ins wundersch\u00f6ne, warme fr\u00fchlingshafte Neuseeland.<\/p>\n","protected":false},"author":695,"featured_media":16134,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2071,1922,2042],"tags":[1924,1925,1923,1373,117],"class_list":["post-16122","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-lehramt","category-neuseeland","category-soziales-und-paedagogik","tag-auckland","tag-green-bay-high-school","tag-neuseeland","tag-praktikumsbeginn","tag-schulpraktikum"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uni-muenster.de\/CareerService\/blog-erasmus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16122"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uni-muenster.de\/CareerService\/blog-erasmus\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uni-muenster.de\/CareerService\/blog-erasmus\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uni-muenster.de\/CareerService\/blog-erasmus\/wp-json\/wp\/v2\/users\/695"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uni-muenster.de\/CareerService\/blog-erasmus\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16122"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.uni-muenster.de\/CareerService\/blog-erasmus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16122\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":19744,"href":"https:\/\/www.uni-muenster.de\/CareerService\/blog-erasmus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16122\/revisions\/19744"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uni-muenster.de\/CareerService\/blog-erasmus\/wp-json\/wp\/v2\/media\/16134"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uni-muenster.de\/CareerService\/blog-erasmus\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16122"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uni-muenster.de\/CareerService\/blog-erasmus\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=16122"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uni-muenster.de\/CareerService\/blog-erasmus\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=16122"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}