{"id":13731,"date":"2019-10-31T13:56:55","date_gmt":"2019-10-31T11:56:55","guid":{"rendered":"http:\/\/www.uni-muenster.de\/CareerService\/blog-erasmus\/?p=13731"},"modified":"2026-02-20T13:06:15","modified_gmt":"2026-02-20T11:06:15","slug":"spannende-unterrichserfahrungen-an-der-gns-in-dublin","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uni-muenster.de\/CareerService\/blog-erasmus\/spannende-unterrichserfahrungen-an-der-gns-in-dublin\/","title":{"rendered":"Spannende Unterrichserfahrungen an der GNS in Dublin"},"content":{"rendered":"

Bevor ich euch heute etwas \u00fcber meinen Arbeitsalltag in der Schule erz\u00e4hlen m\u00f6chte, kommt ein kurzes Update zum Thema \u201eReisen in Irland\u201c.<\/p>\n

Nicht nur in Clontarf kann man gut seine freie Zeit verbringen, sondern auch in Dublin selbst. Ich muss zugeben, die sch\u00f6nste Stadt ist Dublin nicht, aber ein paar interessante Orte hat die Stadt zu bieten.<\/p>\n

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Meine Favoriten sind ganz klar die National Gallery of Ireland und das Stadtviertel rund um die Grafton Street und den Merrion Square. Auch der botanische Garten ist wundersch\u00f6n und ein toller Ort, um an einem sonnigen Nachmittag mit einem Kaffee in der Hand spazieren zu gehen.<\/p>\n

Worauf ich mich jede Woche am meisten freue, sind nat\u00fcrlich die Wochenenden. Bislang habe ich leider noch nicht so viel gesehen, wie ich mir zu Beginn vorgenommen hatte. Dies liegt haupts\u00e4chlich daran, dass ich an f\u00fcnf Wochenenden Besuch bekomme und jede\/r meiner G\u00e4ste auch etwas von der Stadt sehen will. Also bedeutet das: F\u00fcnf Mal eine identische Runde durch Dublin drehen und Orte an der Dublin Bay abfahren. Die Dublin Bay bietet viele M\u00f6glichkeiten f\u00fcr Sonntagsspazierg\u00e4nge in wundersch\u00f6ner Natur \u2013 dazu z\u00e4hlen die \u201eKlassiker\u201c Bray \u2013 Greystones, Malahide und Howth, aber auch touristisch weniger bekannte Wanderwege wie der K\u00fcstenweg zwischen Dalkey und Killiney oder einen Spaziergang am Portmarnock Beach.<\/p>\n

Wer in Irland flexibel reisen m\u00f6chte, st\u00f6\u00dft relativ schnell auf die Problematik, einen Mietwagen zu bekommen. Ich kann nur jedem, der ins Ausland geht, mitteilen: K\u00fcmmert euch in Deutschland rechtzeitig um eine Kreditkarte! Ohne Kreditkarte gibt es keine M\u00f6glichkeit, einen Wagen zu bekommen. Ich musste daher auf den \u00d6PNV umsteigen. Dieser ist zwar nicht unbedingt schlecht, aber prim\u00e4r sind nur die St\u00e4dte miteinander verbunden und es ist sehr schwierig, an die Sehensw\u00fcrdigkeiten und in die Natur zu kommen. Busse fahren teilweise alle paar Stunden, und es gibt keine Querverbindungen zwischen kleineren D\u00f6rfern; stattdessen l\u00e4uft alles \u00fcber die n\u00e4chstgr\u00f6\u00dfere Stadt. Bei meiner 5-t\u00e4gigen Rundreise durch den Westen und S\u00fcden Irlands w\u00e4hrend der Schulferien musste ich selbst erfahren, wie schwierig die Reiseplanung mit dem \u00d6PNV ist. Durch die Hilfsbereitschaft der Iren hat trotzdem alles gut geklappt.<\/p>\n

Nun etwas zum Arbeitsalltag an der Schule.<\/p>\n

Bislang habe ich meine Zeit in vier verschiedenen Klassen verbracht: bei den Junior Infants (4-5 J.), der ersten Klasse und beiden dritten Klassen. Bei den Junior Infants bin ich t\u00e4glich von 08:15 bis 08:30 Uhr, um die Kinder zu begr\u00fc\u00dfen und (organisatorisch) beim Start in den Tag zu helfen, bspw. durch m\u00fcndliche Erinnerungen an die morgendliche Routine, und bei Bedarf. Um kurz vor halb neun gehe ich seit Anfang Oktober, meiner f\u00fcnften Woche, immer in die erste Klasse bis zur ersten Pause, die um zehn beginnt. Nach der Pause gehe ich meist in die erste dritte Klasse und mache Lese- oder Schreibf\u00f6rderung mit einem Jungen, danach gehe ich f\u00fcr den Rest des Tages in die zweite dritte Klasse.<\/p>\n

Im Schnitt unterrichte ich zwei Stunden pro Woche. Mir steht frei, in welchen F\u00e4chern ich unterrichten m\u00f6chte. Bisher habe ich haupts\u00e4chlich in Sachunterricht und Kunst unterrichtet. In meiner dritten Woche habe ich eine Einf\u00fchrungsstunde zum Thema \u201eEurop\u00e4ische Union\u201c in der dritten Klasse unterrichtet, in derselben Woche noch eine Stunde Kunst nach dem Motto \u201eDoing Arts with Piet Mondrian\u201c. Dieselbe Kunststunde habe ich in der anderen dritten Klasse wiederholt. Andere Inhalte meines Unterrichts waren eine Projektreihe \u201eL\u00e4nder der EU\u201c, \u201eDemokratie und demokratische Werte\u201c und \u201eKinderrechte\u201c, alles in der dritten Klasse. In der ersten Klasse habe ich Stunden zu den Themen \u201eF\u00fcnf Sinne\u201c und \u201eOrchester und Komponieren\u201c gehalten. In der Woche nach den Ferien stehen Unterrichtssequenzen zu \u201eNachhaltigkeit und Environmental Awareness\u201c und \u201eMelodien komponieren\u201c in der dritten Klasse an.<\/p>\n

Insgesamt lief jede Stunde total unterschiedlich, abh\u00e4ngig von verschiedenen Faktoren wie der Sorgf\u00e4ltigkeit meiner Vorbereitung und der Struktur der Klasse. Besonders gut liefen die Stunden zur EU-Einf\u00fchrung und zu \u201eSenses\u201c, was daran lag, dass diese Stunden mit mehr Sorgfalt vorbereitet waren. Alles in allem ist es eine super gute Erfahrung, mal auf Englisch zu unterrichten. Allgemein reagieren die Kinder in durchweg allen Klassen sehr h\u00f6flich, sie h\u00f6ren zu und sind leise.<\/p>\n

Das Praktikum besteht nat\u00fcrlich nicht nur daraus, Unterrichtserfahrungen zu sammeln. So verbringe ich jeden Morgen erst einmal mit typischen \u201ePraktikantenaufgaben\u201c wie Laminieren, Ausschneiden, Aufh\u00e4ngen, Abgaben korrigieren usw.<\/p>\n

Direkt zu Beginn f\u00e4llt auf, dass der irische Schulalltag deutlich entspannter abl\u00e4uft als in Deutschland. F\u00fcr mich war das zu Beginn ein Problem, da ich ein sehr ordnungs- und disziplinliebender Mensch bin und nur schwierig damit zurechtkomme, \u201eUnterrichtszeit zu verlieren\u201c. Schnell jedoch merkte ich, dass sowohl die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler als auch die Lehrkr\u00e4fte sich das \u201eerlauben\u201c d\u00fcrfen, da im Unterricht mit gro\u00dfer Konzentration und Disziplin gearbeitet wird und dann auch tats\u00e4chlich etwas geschafft wird. Die Schulleiterin der Schule schafft die Rahmenbedingungen f\u00fcr die entspannte Schulatmosph\u00e4re. Bei sch\u00f6nem Wetter wird die Pausenzeit einfach mal verdoppelt \u2013 so etwas w\u00fcrde es mit Sicherheit in Deutschland nicht geben. Meine eigenen Stunden werden \u00f6fters spontan verschoben, daher ist von meiner Seite aus eine gewisse Flexibilit\u00e4t gefragt, an die ich mich jedoch schnell gew\u00f6hnt habe.<\/p>\n

Der irische Unterricht an sich ist \u00fcberwiegend \u201eklassischer Frontalunterricht\u201c. Daf\u00fcr werden auch viele Projekte durchgef\u00fchrt: Die Sch\u00fcler k\u00f6nnen in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeiten zu Themen ihrer Wahl oder zugeteilten Themen eigene PPP oder Paper Projects erstellen. Mit Eintritt in die Schule lernen die Kinder, dass es \u00fcberhaupt nicht schlimm ist, vor anderen Kindern und Erwachsenen zu pr\u00e4sentieren. Bislang ist mir kein Kind begegnet, das panische Angst vorm Referieren vor der Klasse hat. Generell scheint es keine Probleme mit Mobbing zu geben und die Kinder sind stets gut gelaunt.<\/p>\n

Durch die gro\u00dfe Freiheit in der Gestaltung meiner Stunden kann ich mich in allen m\u00f6glichen Methoden und Zugangsweisen ausprobieren, auf der anderen Seite erschweren mir die fehlenden Vorgaben und Rahmenbedingungen die Vorbereitung. Auch das Feedback f\u00fcr meine Stunden f\u00e4llt leider nicht sehr umfangreich und reflektiert aus, auch nicht auf Nachfrage hin, weshalb mir der Lerneffekt durch kritisches und hilfreiches Feedback leider verwehrt bleibt. Abgesehen davon kann ich jedoch nur Positives berichten.<\/p>\n

Ich m\u00f6chte allen Schulpraktikant(inn)en im Ausland den Rat geben: \u00c4u\u00dfert eure W\u00fcnsche, fragt proaktiv nach euren eigenen M\u00f6glichkeiten, zu unterrichten nach und traut euch auch, einer Lehrkraft zu sagen, sobald die Bastelarbeiten zu viel werden.<\/p>\n

Beim n\u00e4chsten Mal erwartet euch mein abschlie\u00dfendes Fazit zu meinem Auslandsaufenthalt! \ud83d\ude42<\/p>\n

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Klassenraum der Junior Infants<\/figcaption><\/figure>\n
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Giants’ Causeway – Klippenwanderweg<\/figcaption><\/figure>\n
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Old Head Kinsale<\/figcaption><\/figure>\n
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Cliffs of Moher<\/figcaption><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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