<\/a>Der Kindergarten bietet f\u00fcr 50 Wochen im Jahr Betreuung von 8.00 bis 18.00 Uhr an. Weil das Bildungssystem in Gro\u00dfbritannien sich grundlegend vom deutschen unterscheidet, sind die Kinder im Kindergarten 2-4 Jahre alt. Mit vier Jahren gehen sie schon zur Vorschule, ganz anders als in Deutschland, wo viele Kinder mit vier noch ein oder zwei Jahre zum Kindergarten gehen.<\/p>\n Das Hauptziel des German Kindergarten ist, den Kindern in einer sicheren und anregenden Atmosph\u00e4re m\u00f6glichst viel Deutsch beizubringen. Die Kinder, die den Kindergarten besuchen, bringen ganz unterschiedliche Sprachbiographien mit. Viele haben ein deutsches und ein englisches Elternteil und die Eltern wollen das zweisprachige Aufwachsen unterst\u00fctzen, indem die Kinder auch im Kindergarten Deutsch h\u00f6ren\/sprechen. Einige Kinder wachsen sogar trilingual auf, neben Deutsch und Englisch sprechen die Eltern zum Beispiel Norwegisch, Mandarin, Franz\u00f6sisch oder Kroatisch, um nur mal einige Sprachen zu nennen. Eine wieder andere Gruppe von Kindern hat monolingual englische Eltern und kommt dementsprechend zum ersten Mal mit Deutsch in Kontakt. Um bei so unterschiedlichen Einstiegsvoraussetzungen kein Kind im Kindergartenalltag sprachlich “zu verlieren”, wird die Sprachnutzung immer an die entsprechende Situation angepasst. Die meisten Kinder verstehen Deutsch nach einigen Monaten im Kindergarten ganz gut, selbst wenn sie es nicht sprechen. F\u00fcr diejenigen, die mit dem Verst\u00e4ndnis noch Probleme haben, werden die wichtigsten Anweisungen noch einmal auf Englisch wiederholt, auch wenn das Ziel nat\u00fcrlich ist, so viel deutschen Sprach-Input wie m\u00f6glich zu geben.<\/p>\n Der Kindergarten ist aufgeteilt in eine Gruppe mit den zweij\u00e4hrigen Kindern, die in einer 1:4-Ratio betreut werden, und in eine Gruppe mit den drei- und vierj\u00e4hrigen Kindern, bei denen das Verh\u00e4ltnis Erzieher:Kinder maximal 1:8 sein darf. Die zweij\u00e4hrigen Kinder haben einen eigenen Raum im Garten, benutzen aber auch den Raum der gr\u00f6\u00dferen Kinder, z.B. beim Essen oder f\u00fcr besondere Aktivit\u00e4ten. Im Garten spielen alle Kinder zusammen.<\/p>\n Abgesehen von der Besonderheit der zus\u00e4tzlichen Sprache arbeitet der German Kindergarten wie jeder andere britische Kindergarten auch nach der “Early Years Foundation Stage” (EYFS), dem Fr\u00fcherziehungscurriculum der Regierung. Darin enthalten sind verschiedene Bereiche mit Zielvorgaben (entspricht in etwa dem Kernlehrplan in Deutschland), z.B. “Expressive Arts & Design” oder “Understanding of the World”. Jeder Tag im Kindergarten wird einem anderen Bereich der EYFS gewidmet und es gibt entsprechende Aktivit\u00e4ten. Wenn beispielsweise “Understanding of the World” der Bereich ist, der heute besonders gef\u00f6rdert werden soll, gibt es Ausfl\u00fcge in die Community Greenhouses im nahegelegenen Park, wo eine Umweltp\u00e4dagogin mit den Kindern auf Entdeckungsreise im Gem\u00fcsegarten oder im Gew\u00e4chshaus geht, bastelt oder verschiedene Naturph\u00e4nomene erkl\u00e4rt. Au\u00dferdem gehen wir auch mit den Kindern einkaufen oder in die B\u00fccherei und leihen B\u00fccher aus, die die Kinder sich ausgesucht haben.<\/p>\n Die Mitarbeiter des Kindergartens sind alle zweisprachig und kommen meistens auch aus Deutschland (oder \u00d6sterreich\/der Schweiz). Das Team war sehr jung und es ist mir sehr einfach gefallen, mich einzuf\u00fcgen. Ich habe als Praktikant eine sehr gute Mentorin zur Seite gestellt bekommen, die mich w\u00e4hrend der ganzen Praktikumszeit unterst\u00fctzt hat und an die ich mich mit Fragen immer wenden konnte. Dadurch war auch die “Eingew\u00f6hnungsphase” ganz leicht. Praktikanten, vor allem bilingual deutsch-englischsprachige, sind hier immer sehr gerne gesehen und es ist wirklich eine tolle Erfahrung, also z\u00f6gert nicht, euch zu bewerben \ud83d\ude09<\/p>\n Der Tag im Kindergarten l\u00e4uft eigentlich immer nach dem gleichen Schema ab. Die meisten Kinder werden zwischen 8.00 und 9.00 Uhr in den Kindergarten gebracht und haben dann die M\u00f6glichkeit, mit M\u00fcsli und Fr\u00fcchten zu fr\u00fchst\u00fccken. Parallel gibt es ein “Messy Play”-Angebot, bei dem die Kindern je nach Tag beim Spielen mit kinetischem Sand, Schaum, Schleim oder auch mal in Eisbl\u00f6cke eingefrorenen Tierfiguren ihrer Kreativit\u00e4t freien Lauf lassen k\u00f6nnen. Nach einem Morgenkreis mit Begr\u00fc\u00dfungslied, einem Spiel und manchmal einem Gespr\u00e4ch zum Tagesthema geht es raus in den Garten, wo die Kinder mit Bobbycars, Laufr\u00e4dern und Dreir\u00e4dern durch die Gegend flitzen oder im Sandkasten, auf dem Kletterger\u00fcst oder in der Matschk\u00fcche spielen koennen. Nach dem Mittagessen, das frisch von einem Koch zubereitet wird, gehen die kleineren Kinder schlafen, w\u00e4hrend die \u00c4lteren in der “Construction corner”, “Home corner” oder “Drawing corner” spielen k\u00f6nnen. Die Kinder lieben Facepainting (wenn du einmal damit anf\u00e4ngst, kannst du dir sicher sein, dass du mindestens viermal Spiderman und drei Eisprinzessinnen malst :D) und finden es auch sehr toll, wenn man ihnen vorliest. Am Nachmittag gibt es dann immer noch eine afternoon activity, f\u00fcr die je nach Tag etwas anderes geplant ist, z.B. mit Laubbl\u00e4ttern und Ton Fossilien machen, Yoga oder ein Bewegungsparcour. Au\u00dferdem gibt es f\u00fcr die Kinder noch einen Snack aus Milch, Fruechten und Crackern. Diejenigen Kinder, die bis 18.00 Uhr bleiben, bekommen auch noch ein Abendbrot, bevor sie von ihren Eltern wieder abgeholt werden.<\/p>\n Das Praktikum im German Kindergarten macht mir sehr viel Spa\u00df und ich habe schon extrem viel gelernt, was ich als Lehrer sp\u00e4ter einmal gut gebrauchen kann, vor allem was Konfliktbew\u00e4ltigung, die Durchsetzung von Regeln und Lernprozesse bei Kindern angeht. Es ist hier immer genau geregelt, was meine Aufgaben sind und was nicht, und an wen ich mich bei Problemen wenden kann. Ich habe hier auch wirklich schon wichtige Schl\u00fcsselqualifikationen erworben, z.B. Knete kochen \ud83d\ude00<\/p>\n Wer sich f\u00fcr bilinguale Erziehung interessiert, dem kann ich ein Praktikum in einem deutschen Auslandskindergarten wirklich nur w\u00e4rmstens empfehlen \u2013 man erkennt schnell, wo die Unterschiede zum deutschen Bildungssystem liegen, ist hautnah bei sehr spanenden Entwicklungsschritten der Kinder dabei und lernt viel \u00fcber die Chancen und M\u00f6glichkeiten bilingualen Aufwachsens.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" W\u00e4hrend meiner neun Wochen in London habe ich im “German Kindergarten” gearbeitet, einem Kindergarten mit vier Standorten im Stadtgebiet: London Fields, Bermondsey, Herne Hill und North Dulwich. Ich war im gr\u00f6\u00dften der vier Kinderg\u00e4rten, in Herne Hill, was im S\u00fcden Londons im Borough of Lambeth liegt (ungef\u00e4hr f\u00fcnf Kilometer Luftlinie vom Big Ben ;)).<\/p>\n","protected":false},"author":714,"featured_media":13166,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2052,1248,1250,2071,2042],"tags":[9,70,39,1646,13,1374,71,1186],"class_list":["post-12980","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-erziehungs-und-sozialwissenschaften","category-europa","category-grossbritannien","category-lehramt","category-soziales-und-paedagogik","tag-auslandspraktikum","tag-england","tag-erasmus","tag-german-kindergarten","tag-grossbritannien","tag-kindergartenpraktikum","tag-london","tag-praktikumsalltag"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uni-muenster.de\/CareerService\/blog-erasmus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12980"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uni-muenster.de\/CareerService\/blog-erasmus\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uni-muenster.de\/CareerService\/blog-erasmus\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uni-muenster.de\/CareerService\/blog-erasmus\/wp-json\/wp\/v2\/users\/714"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uni-muenster.de\/CareerService\/blog-erasmus\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12980"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/www.uni-muenster.de\/CareerService\/blog-erasmus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12980\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13177,"href":"https:\/\/www.uni-muenster.de\/CareerService\/blog-erasmus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12980\/revisions\/13177"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uni-muenster.de\/CareerService\/blog-erasmus\/wp-json\/wp\/v2\/media\/13166"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uni-muenster.de\/CareerService\/blog-erasmus\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12980"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uni-muenster.de\/CareerService\/blog-erasmus\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=12980"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uni-muenster.de\/CareerService\/blog-erasmus\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=12980"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}<\/a><\/a><\/a><\/a>