Publikationen
- . . „Hochschuldidaktische Reisebegleitung: Ideen wie Lehrveranstaltungen auch gestaltet sein können.“ In Diversität lernen und lehren - ein Hochschulbuch, herausgegeben von , 374–389.
- . . „Politische Bildung (einschl. Weltkunde, Wirtschaftskunde).“ In Handbuch Interkulturelle Pädagogik, herausgegeben von , 496–499.
- . . „Domänenspezifische Schreibfähigkeit messen.“ In Fachunterricht und Sprache in schulischen Lehr-/Lernprozessen, herausgegeben von , 307–325.
- . . „Differenzielle Lernmilieus und Sprachbildung – Zur Bedeutung der Sprachsoziologie für den Diskurs um Sprachfähigkeit in der Schule.“ In Fachintegrierte Sprachbildung, herausgegeben von , 51–68.
- . . Praxishandbuch Sprachbildung Geographie.
- . . „Die Bedeutung der sprachlichen Bildung im Fachunterricht.“ In DaZ in der Lehrerbildung – Modelle und Handlungsfelder, herausgegeben von , 143–154.
- (Hrsg.): . Sprachsensibles Unterrichten fördern - Angebote für den Vorbereitungsdienst. : unbekannt / n.a. / unknown.
- . . „Förderung von Sprach(lern)bewusstheit und Sprach(lern)kompetenz durch germanische Interkomprehensionsansätze.“ In Lernen und Lehren in multilingualen Kontexten: Zum Umgang mit sprachlich-kultureller Diversität im Klassenraum, herausgegeben von , 31–45. Frankfurt: Peter Lang.
- . . „Interkomprehensionsorientierung zur Anerkennung sprachlicher Vielfalt.“ In SprachBrückenBauen. 40. Jahrestagung des Fachverbandes Deutsch als Fremd- und Zweitsprache an der Universität Bamberg 2013, herausgegeben von , 47–60. Göttingen: Selbstverlag / Eigenverlag / Self-publishing .
Vorträge
- Oleschko, Sven (): „Sprachbildung in der Lehrer*innen-Ausbildung: Ideen und Ansätze zur Umsetzung erkunden“. Fortbildung Fachleitungen, Seminar Grundschule, Zfsl Bocholt, .
- Oleschko, Sven (): „Sprachverwendung in Lehrmitteln: (K)ein leichter Zugang zur Sprache? Zur Bedeutung der Sprache von Lehrmitteln in einem sprachbildend-inklusiven Unterricht“. Ringvorlesung „Sprachen vermitteln“, Universität Bamberg, .
- Oleschko, Sven (): „Sprachliche Bildung im Vorbereitungsdienst erkunden“. Fachtag „Sprachbildung in der Aus‐ und Fortbildung etablieren“, Landesinstitut Bremen, .
- Oleschko, Sven (): „Sprachbildung als Aufgabe von Schulleitung.“ Fortbildungs-reihe „Professionell führen in der Schule“, Landesinstitut Bremen, .
- Olfert, Helena; Oleschko, Sven (): „Interkomprehensionsorientierung zur Evozierung metalinguistischen Wissens bei Ein- und Mehrsprachigen“. Tagung der Gesellschaft für Angewandte Linguistik, RWTH Aachen, Aachen, Deutschland, .
- Olfert, Helena; Oleschko, Sven (): „Germanische Interkomprehensionsorientierung. Ergebnisse einer empirischen Untersuchung“. Jahrestagung des Fachverbandes Deutsch als Fremdsprache, Universität Bamberg, Bamberg, Deutschland, .
- Olfert, Helena; Oleschko, Sven (): „Transfer als Sprachlernstrategie. Der germanische Interkomprehensionsansatz in der Mehrsprachigkeitsdidaktik“. Bundeskongress des Gesamtverbands Moderne Fremdsprachen, Universität Duisburg-Essen, Essen, Deutschland, .
- Olfert, Helena; Oleschko, Sven (): „Förderung von Sprach(lern)bewusstheit und Sprach(lern)kompetenz durch germanische Interkomprehensionsansätze“. Herausforderungen und Potentiale von Mehrsprachigkeit in Schule und Lehrerbildung, Universität Luxemburg, Luxemburg, .
