Material für die Grundschule
Zurzeit sind wir mit unseren Workshops für Grundschüler nicht in den Schulen unterwegs. Gern stellen wir aber unser Material zur Verfügung und sind bei Fragen dazu jederzeit für Sie da – sprechen Sie uns an!
Lerninhalte im Überblick
Poster "Gesundes Herz – krankes Herz" (RGB, druckbar bis DIN A0)
Info "Aufbau des Herzens" (RGB, druckbar bis DIN A0)
Film zu unseren Workshops
Bildergalerie
"Gesundes Herz" - Forscher-Experiment
Anhand eines Herzmodells (siehe Poster "Das Herz") wird besprochen, wie das Herz aussieht, wie groß es ist und wo es im Körper liegt. Die Kinder probieren selbst aus, wie sie den Herzschlag fühlen und mit Stethoskopen das Herz hören können. In einem Herzforscher-Experiment (Arbeitsblatt "Pulsmessung") messen sie ihren Puls. Sie beobachten, wie das Herz auf Ruhe und Entspannung bei einer Traumreise reagiert und was passiert, wenn sie sich bei einem Bewegungsspiel sportlich betätigen. Gemeinsam wird überlegt, wie sich die Beobachtungen erklären lassen!
Arbeitsblatt "Pulsmessung"
"Krankes Herz" - Bau eines "Riesenmodells"
Ein roter Kriechtunnel stellt ein riesiges Blutgefäß des Herzens dar. Die Kinder schlüpfen in die Rolle der roten Blutkörperchen, die den Sauerstoff durch das Blutgefäß zum Herzen transportieren. Die Rolle des Herzens übernimmt zum Beispiel die Lehrerin/der Lehrer.
Im ersten Durchgang ist das Blutgefäß gesund, eins der Kinder – der "Herzreporter" – befragt das Herz, wie es ihm geht. In einem zweiten Durchgang ist das Blutgefäß krank, in der Gefäßwand haben sich Ablagerungen gebildet. Um dies darzustellen werden Kissen in den Kriechtunnel gelegt, die ihn enger machen. Es wird gemeinsam überlegt, wodurch diese Ablagerungen entstehen: Wenn wir uns sehr fettreich ernähren, wenn wir uns wenig bewegen, bei Erwachsenen, wenn sie rauchen oder viel Alkohol trinken. Nach einem weiteren "Krabbeldurchgang" interviewt der "Herzreporter" das Herz erneut und diesmal auch die roten Blutkörperchen, die den Unterschied zwischen gesundem und krankem Blutgefäß am eigenen Leib erfahren haben.
Anschließend wird noch einmal zusammengefasst, was jeder tun kann, damit es dem eigenen Herzen gut geht: gesund und fettarm essen, sich viel bewegen, bloß nicht rauchen! Hierfür können konkrete Beispiele gesammelt werden. Die Kinder können außerdem über Herzerkrankungen im Bekanntenkreis berichten.
Das benötigte Material leihen wir Ihnen gern aus!
Kontakt
Doris Niederhoff, M.A.SFB 656 MoBil
Mendelstraße 11
D-48149 Münster
Tel.: +49 251 83-49315
Fax: +49 251 83-49313
doris.niederhoff@uni-muenster.de
