Dr. phil. Sita Steckel

Historisches Seminar

Aktuelles:

Raum im Fürstenberghaus

Ich bin zu Beginn des Wintersemesters übergangsweise teils noch im Zimmer 322 im Fürstenberghaus zu finden – bitte kontaktieren Sie mich im Zweifelsfalle per  E-Mail.

Neuerscheinung

Sita Steckel, Kulturen des Lehrens im Früh- und Hochmittelalter. Autorität, Wissenskonzepte und Netzwerke von Gelehrten, (Norm und Struktur. Studien zum sozialen Wandel in Mittelalter und Früher Neuzeit, 39), Böhlau Verlag: Köln – Weimar – Wien 2010, ISBN 978-3-412-20567-6

Rezension in der Zeitschrift für Geschichtswissenschaft

Aktuelle Vorträge

• 22. November 2011, „Perversion als Argument. Wissensordnungen und Geschlechterordnung in religiösen Kontroveren des Hoch- und Spätmittelalters“, Ringvorlesung „Als Mann und Frau schuf er sie. Religion und Geschlecht”
• März 2012, “Holier than thou. Hierarchies of religio(n) in thirteenth-century secular-mendicant polemics and modern religious studies”, Session des Annual Meeting der Medieval Academy of America, St. Louis, Missouri

Lebenslauf

Arbeits- und Interessenschwerpunkte:

• Kirchliche Konflikt- und Entscheidungskultur des Mittelalters, besonders des 12. und 13. Jahrhunderts
• Häresie und Religionskontroversen des Mittelalters und ihre Forschungsgeschichte
• Wissensgeschichte und Wissenschaftsgeschichte des Mittelalters, Mittelalterliche Gelehrte in transkultureller Perspektive (seit 2009 Schriftführerin der Gesellschaft für Universitäts- und Wissenschaftsgeschichte)
• Briefkommunikation des lateinischen Westens vor 1200

Funktion innerhalb des Clusters/Beteiligung an Projekten/Arbeitsgruppen:

• Selbstgeleitetes Projekt C5: Häresie und Politik. Normbegründung und Verfahrensformen in innerkirchlichen Großkontroversen des 12. bis 14. Jahrhunderts
• Koordinatorin der Arbeitsgruppe Konflikte im Spannungsfeld von Religion und Politik
• Mitglied der Arbeitsgruppe Autorschaft
• Mitglied der Arbeitsgruppe Grenzarbeiten am religiösen Feld

Publikationen:

• Sita Steckel, Kulturen des Lehrens im Früh- und Hochmittelalter. Autorität, Wissenskonzepte und Netzwerke von Gelehrten (Norm und Struktur 39), Böhlau Verlag: Köln, Weimar, Wien 2011
• Gemeinsam mit Niels Gaul (Hgg.), Networks of Learning. Perspectives on scholars in Byzantium and the Latin West, c. 1000 – 1200 [in Vorbereitung für 2012]
• Gemeinsam mit Hartmut Beyer und Gabriela Signori (Hgg.), Bruno the Carthusian and his Mortuary Roll. Studies, Text and Translation [in Vorbereitung für 2012]

Aufsätze:

in Vorbereitung:

• „Falsche Heilige. Feindbilder des ‚Ketzers‘ in religiösen Debatten der lateinischen Kirche des Hoch- und Spätmittelalters“, in: Vom Ketzer bis zum Terroristen: Interdisziplinäre Studien zur Konstruktion und Rezeption von Feindbildern, hg. v. Alfons Fürst, Harutyun Harutyunyan, Eva-Maria Schrage u. Verena Voigt, Münster 2012 [in Bearbeitung durch die Herausgeber]
• “First with pathos, then with laughter. On friendship, topoi, ritual, and emotions in Carolingian epistolography”, in: The Boundaries of Byzantine Friendship, hg. v. Margaret Mullett & Stratis Papaioannou, Dumbarton Oaks Colloquia Series, 2012 [in Bearbeitung durch die Herausgeber].
• „‘Teacher of all teachers’. Intellectual networks and concepts of authority in the mortuary roll of Bruno the Carthusian”, in: Bruno the Carthusian († 1101) and his Mortuary Roll. Studies, text and translation, hg. v. Hartmut Beyer, Gabriela Signori & Sita Steckel [in Vorbereitung für 2012, siehe oben].
• „Constructing scholars’ authority in the high medieval West”, in: Networks of Learning. Perspectives on scholars in in Byzantium and the Latin West, 1000 – 1200, hg. v. Niels Gaul & Sita Steckel, [in Vorbereitung für 2012, siehe oben].
• „Säkularisierung, Desakaralisierung und Resakralisierung. Transformationen hoch- und spätmittelalterlichen gelehrten Wissens als Ausdifferenzierung von Religion und Politik“, in: Die Ausdifferenzierung von Religion und Politik. Soziologische Annahmen und historische Befunde, hg. v. Karl Gabriel, Christel Gärtner & Detlef Pollack, Göttingen 2011 [in Bearbeitung durch die Herausgeber].
• “Between censorship and patronage. Interaction between bishops and scholars in Carolingian book dedications”, in: Image and the Episcopacy: A Miscellany on the Image and the Bishop in the Middle Ages, ed. by Evan Gatti & Sigrid Danielson, Turnhout: Brepols 2011, [in Bearbeitung durch die Herausgeberinnen].
• „Von der Schule des Herrn zur Schule des Antichrist. Grundformen und Umbrüche der Meister-Schüler-Beziehung im westeuropäischen Mittelalter vor und nach 1100“, in: Meister und Schüler: Tradition – Transfer – Transformation hg. v. Jeong-Hee Lee-Kalisch & Almut Renger, VDG Weimar 2011 [nach externem Peer-Review angenommen, in Bearbeitung durch die Herausgeberinnen]
• „Selbstporträt mit Lehrer. Hrabanus Maurus, Alkuin und die Kontexte der Interaktion zwischen Lehrern und Schülern in der Karolingerzeit“, in: Interaktion in Wort und Bild. Personale Beziehungen im Mittelalter, hg. v. Michael Grünbart, Byzantinische Studien und Texte, Bd. 2, Münster 2011 [in Bearbeitung durch den Herausgeber].

Erschienen:

• „Häresie. Kirchliche Normbegründung im Mittelalter zwischen Recht und Religion“, in: Gewohnheit, Gebot, Gesetz. Normen in Geschichte und Gegenwart, ed. by Nils Jansen & Peter Oestmann, Mohr Siebeck: Tübingen 2011, S. 73-97
• „Ammirabile commertium. Die Widmungen des Hrabanus Maurus und andere symbolische Geschenke als Gaben im Angesicht Gottes“, in: Geschenke erhalten die Freundschaft. Gabentausch und Netzwerkpflege im europäischen Mittelalter. Akten des Internationalen Kolloquiums Münster, 19.-20. November 2009, Byzantinistische Studien und Texte 1, Münster 2011, S. 209-249.
• „Predigen über die Prediger. Religiöse Identität und Rhetorik im Kontext des Bettelordenstreits 1256/57“, in: Rhetorik in Mittelalter und Renaissance. Konzepte – Praxis – Diversität (Münchner Beiträge zur Geschichtswissenschaft 6), ed. by Georg Strack & Julia Knödler, Munich 2011, 231-253.
• „Häresie und Politik. Normbegründung und Verfahrensformen in innerkirchlichen Großkontroversen des 12. bis 14. Jahrhunderts“, AHF – Jahrbuch der historischen Forschung. Berichtsjahr 2008, München 2009, 55-62.

Rezensionen  

• Rez: Dorothea Weltecke, ‚Der Narr spricht: Es ist kein Gott’. Atheismus, Unglauben und Glau- benszweifel vom 12. Jahrhundert bis zur Neu- zeit. Frankfurt am Main: Campus Verlag 2010, in: H-Soz-u-Kult, 11.8.2011/ HistLit 2011-3-102
• Rez: Giraud, Cédric: „Per verba magistri“. Anselme de Laon et son école au XIIe siècle. Turnhout 2010, in: H-Soz-u-Kult, 01.09.2010
• Rez: Sally N. Vaughn & Jay Rubenstein (Hg.), Teaching and Learning in Northern Europe, 1000 – 1200, (Studies in the Early Middle Ages 8), Turnhout 2006, in: Das Mittelalter 14 (2009.1), 179-180
• Rez: Sheffler, David L.: Schools and Schooling in Late Medieval Germany, Regensburg, 1250-1500 (Education and Society in the Middle Ages and Renaissance; Bd. 33). Leiden; Boston: Brill 2008. In: EWR 8 (2009), Nr. 6 (Veröffentlicht am 01.12.2009)
• Rez: Pierre Riché & Jacques Verger, Des nains sur des épaules de géants. Maîtres et élèves au Moyen Age, Paris 2006, in: Mediävistik 22 (2009), 288-292
• Rez: Peter Denley, Teachers and Schools in Siena 1357-1500 (Documenti di Storia), Siena 2007, in: Historische Zeitschrift 289. 3 (2009), 752-753
• Rez: Klaus Oschema, Freundschaft und Nähe im spätmittelalterlichen Burgund. Studien zum Spannungsfeld von Emotion und Institution, (Norm und Struktur 26), Böhlau: Köln – Weimar – Wien 2006, in: Traverse 2.2007/2, Zürich 2007, 137-138.

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