Katja Winkler

Katja Winkler

Curriculum Vitae:

1975 born in Worms
1995-2002 Catholic Theology and German Studies at the Johannes Gutenberg-Universität Mainz and at the Leopold-Franzens-Universität Innsbruck
(First State Examination)
2003 to 2006 Postdoctoral scholarship at the graduate school of the Deutsche Forschungsgemeinschaft (German Research Foundation), 'The anthropological basis and developments in Christianity and Islam', University of Bamberg; working title of the dissertation: 'The Social Philosophy of Martha Nussbaum'
since January 2007 Research assistant at the Chair of Christian Anthropology and Social Ethics, University of Mainz: research project 'Ethical learning in general adult education' of the Katholische Bundesarbeitsgemeinschaft für Erwachsenenbildung (Catholic federal working committee for adult education)
2007-2008 Research assistant at the University of Mainz, Research project: ‚Ethisches Lernen in der allgemeinen Erwachsenenbildung’
2007-2009 Research assistant at the Institute for Christian Social Sciences, University of Münster
since April 2008 Research assistant at the Cluster of Excellence 'Religion and Politics' at the University of Münster, research project C11 'The Renunciation of Violence in Religious Traditions'

Research Interests:

  • Basic issues of Christian social ethics
  • The social philosophy of Martha Nussbaum (capabilities approach)
  • Religion and Politics, above all: the freedom of religion, religion and democratisation, religion and conflict
  • Educational ethics

Function within the Cluster/Membership in Projects and Groups:

Research assistant, project C11: The Renunciation of Violence in Religious Traditions: Modern Catholicism in the Field of Tension between Distinction and Integration

Publications:

Edited volumes

  1. Feministische Ethik und christliche Sozialethik, Münster: Lit 2008 (together with Christian Spieß; Schriften des Instituts für christliche Sozialwissenschaften Vol. 57).
  2. Religionsfreiheit und Pluralismus. Entwicklungslinien eines katholischen Lernprozesses, Paderborn u.a.: Schöningh 2010 (zusammen mit Karl Gabriel und Christian Spieß); Katholizismus zwischen Religionsfreiheit und Gewalt Bd. 1).
  3. Religion - Gewalt - Terrorismus. Religionssoziologische und ethische Analysen,
    Paderborn: Schöningh 2010 (zusammen mit Karl Gabriel und Christian Spieß; Katholizismus zwischen Religionsfreiheit und Gewalt Bd. 3).

Articles

  1. Körperlichkeit – Gesundheit – gutes Leben. Zur Begründung einer allgemeinen Gesundheitsversorgung aus der Perspektive des Capabilities approach, in: Jahrbuch für Christliche Sozialwissenschaften 47 (2006), p. 129-149.
  2. Menschenwürde als Ausgangspunkt und Ziel flexibler Gerechtigkeit (accompanying the article by Michael Schramm), in: Martin Dabrowski/Judith Wolf (eds.), Aufgaben und Grenzen des Sozialstaats, Paderborn: Schöningh 2007, p. 93-102.
  3. Befähigung zur Beteiligung - Befähigung durch Beteiligung. Beteiligungsgerechtigkeit nach Martha Nussbaums Capabilities approach, in: Christiane Eckstein/Alexander Filipović/Klaus Oostenryck (eds.), Beteiligung, Inklusion, Integration. Sozialethische Konzepte für die moderne Gesellschaft (Forum Sozialethik Vol. 5), Münster: Aschendorff 2007, p. 99-108.
  4. "Wir sind alle unser Leben lang moralisch unterwegs" - Ethisches Lernen in der allgemeinen Erwachsenenbildung, in: Hans Jürgen Münk (ed.), Wann ist Bildung gerecht? Ethische und theologische Beiträge im interdisziplinären Kontext, Bielefeld: Bertelsmann 2008, p. 308-331.
  5. Die katholische Welle. Religion und Demokratisierung bei Samuel P. Huntington, in: Hermann-Josef Große Kracht/Christian Spieß (eds.), Christentum und Solidarität. Bestandsaufnahmen zu Sozialethik und Religionssoziologie (FS Gabriel), Paderborn: Schöningh 2008, p. 297-312.
  6. Religion als Sicherheitsrisiko? Kulturalistische und politische
    Erklärungsversuche sozialer Konflikte des 21. Jahrhunderts, in: Johannes
    Frühbauer u. a. (Hg.), Freiheit – Sicherheit – Risiko: Christliche
    Sozialethik vor neuen Herausforderungen, Münster: Aschendorff 2009, 139-153.
  7. Liberty of Conscience und Clash Within – Die Bedeutung der Religion(en) für
    den gesellschaftlichen Zusammenhalt bei Martha C. Nussbaum, in: Jahrbuch für
    Christliche Sozialwissenschaften 50 (2009), 199-223.
  8. Liberalismus I und Liberalismus II. Religion und die beiden Liberalismustypen
    bei Charles Taylor, in: Christian Spieß (Hg.), Freiheit – Natur – Religion.
    Studien zur Sozialethik, Paderborn: Schöningh 2010, 113-132.
  9. Anthropologische Aspekte in Gerechtigkeitstheorien – Martha Nussbaums
    Capabilities approach und die christliche Sozialethik, in: Fürst,
    Alfons/Müller, Klaus (Hg.), Natur und Normativität, Münster 2010.

Minor Contributions

  1. Ist Moral lehrbar? Müssen wir Moral wirklich lernen?, in: Kompass 05/2007, 3-6.
  2. Bildungsethik – Ethische Bildung, in: Natur und Geist (Forschungsjournal der Johannes Gutenberg Universität Mainz 1/2008, 40-43.

Online Publications

  1. Basispapier Ethisches Lernen in der allgemeinen Erwachsenenbildung
  2. Sozialethischer Reflexionen zur moralischen Bildung (Ethik und Gesellschaft
    1/2009: Bildung, Gerechtigkeit und Kompetenz), Download

Courses (in German):

Winter semester 2007-2008

Sommersemester 2008

Wintersemester 2008/2009

External Courses

  • Sommersemester 2010: Feministische christliche Sozialethik (at the ITHS, TU Darmstadt)
  • Wintersemester 2010/2011 Religionsfreiheit und Toleranz (at the ITHS, TU Darmstadt)

Lectures:

  • Autorentagung des Jahrbuchs für Christliche Sozialwissenschaften (30 November to 1 to December 2005 in Münster)
    Lecture: "Zur Begründung einer allgemeinen öffentlichen Gesundheitsversorgung aus der Perspektive des 'capabilities approach'"
  • 16. Forum Sozialethik: 'Mittendrin und nicht dabei?' - Beteiligung, Inklusion und Integration in modernen Gesellschaften (11 to 13. September 2006 at the Kommende Dortmund)
    Lecture: "Befähigung zur Beteiligung - Befähigung durch Beteiligung. Beteiligungsgerechtigkeit nach Martha Nussbaums 'capabilities approach'"
  • Aufgaben und Grenzen des Sozialstaats (25 to 26 September 2006 in Münster)
    Lecture: "Flexible Gerechtigkeit - universalistisch, kontextuell, am Guten orientiert"
  • Gender, Etica e Interculturalità (30. November - 02. Dezember 2006 L'ITC Centro per le Scienze Religiose Trient)
    Lecture: "Kritik am Kulturrelativismus aus feministischer Perspektive - Martha Nussbaums 'capabilities approach' als gendersensible universalistische Ethik"
  • 6. Workshop Ethik (5 to 7 March 2007 at the Evangelischen Akademie Arnoldshain)
    Lecture: "Zum Verhältnis von Anthropologie und Ethik"
  • Kongress der Internationalen Vereinigung für Moraltheologie und Sozialethik (26 to 29 August 2007 in Luzern)
    Lecture: "Ethisches Lernen in der allgemeinen Erwachsenenbildung"
  • KSI-Tagung ‚Eine wertlose Gesellschaft ist wertlos’ (16 to 17 February 2008 in Bad Honnef)
    Lecture: "Möglichkeiten der Wertevermittlung in der Erwachsenenbildung"
  • 18. Forum Sozialethik (8 to 10 September 2008 at the Kommende Dortmund)
    Lecture: "Religionsfreiheit als Sicherheitsrisiko? Kulturalistische und politische Erklärungsversuche sozialer Konflikte des 21. Jahrhunderts"
  • Autorentagung des Jahrbuchs für Christliche Sozialwissenschaften (14 to 15 November 2008 in Münster)
    Lecture: "Clash of Civilizations oder Clash Within? Die Bedeutung der Religion(en) für den gesellschaftlichen Zusammenhalt und ihre Rolle in gesellschaftlichen Konflikten"
  • Rhein-Main-Kolloquium „Religion und Politik“: Charles Taylor "Ein säkulares Zeitalter" (Instituts für Theologie und Sozialethik der TU Darmstadt in Kooperation mit der Professur für Religionsphilosophie der Goethe-Universität Frankfurt, 5. Oktober 2010)
    Beitrag: Die religionspolitische Konzeption Charles Taylors

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Katja Winkler
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