Münster (upm), 21. Februar 2011
Unter dem Motto "Bilanz und Perspektiven" lädt das Internationalen Centrum für Begabungsforschung (ICBF) in Münster am Samstag, 26. Februar, zu einer Jubiläumsfeier ein. Dafür gibt es gleich zwei Gründe: Seit zehn Jahren besteht das Centrum in Münster, seit fünf Jahren ist die Stiftung Internationales Centrum für Begabungsforschung aktiv. Die Festveranstaltung beginnt um 11.15 Uhr in der Aula des Schlosses der Westfälischen Wilhelms-Universität (WWU). Interessierte sind herzlich eingeladen. Der Eintritt ist frei.
Die Ministerin für Innovation, Wissenschaft und Forschung des Landes Nordrhein-Westfalen, Svenja Schulze, hält den Festvortrag. Die Rektorin der WWU, Prof. Dr. Ursula Nelles, und Mitglieder der Leitungen der anderen beteiligten Hochschulen aus Nijmegen (Niederlande) und Osnabrück sowie des ICBF-Vorstandes diskutieren die Perspektiven der Begabungsforschung und der Begabtenförderung in zwei Podien.
Während die leistungsschwächeren deutschen Schüler bei PISA aufholen, zeigen die starken im internationalen Vergleich noch keine entsprechenden Leistungsfortschritte. Zu diesem Schluss kommt der Schulentwicklungsforscher Prof. Dr. Wilfried Bos aus Dortmund. Im Rahmen der Jubiläumsfeier stellt er sich deshalb die Frage: "Und die Starken?" In seinem Vortrag thematisiert er die Begabtenförderung im Spiegel internationaler Vergleichsuntersuchungen. Durch diesen Vergleich lässt sich offenlegen, dass Bildungssysteme unterschiedliche Schwerpunkte setzen. Während in Deutschland eher eine Förderkultur bei Lernschwierigkeiten zu finden ist, zeigen andere Länder auch eine "Forderkultur" für besonders begabte Kinder.
Das ICBF ist ein gemeinsamer institutionalisierter Forschungsschwerpunkt der Universitäten Münster, Nijmegen (Niederlande) und Osnabrück. Arbeitsschwerpunkte sind die Begabungsforschung, die Begabtenförderung und die Aus- und Weiterbildung. Der Fokus liegt dabei unter anderem auf den Entwicklungsbedingungen besonderer Begabungen sowie auf der Erprobung von Diagnoseinstrumenten und Förderkonzepten für besonders begabte Kinder, Jugendliche und Erwachsene. Neben der Durchführung von Tagungen und Kongressen werden Projekte mit Schulen und Kindertagesstätten realisiert und begleitet, Eltern beraten und Pädagogen sensibilisiert und geschult.