Westfälische Wilhelms-Universität
Münster

Jahresbericht der Universität 1997

Institut für Forschung und Lehre für die Primarstufe

Dienstleistungen des Institutes

Diese konnten im Bereich des Primarstufenstudienganges im Rahmen der begrenzten Möglichkeiten weiterhin erbracht und durch Sondermittel auch in diesem Jahr um eine Examensberatung mit Begleittutorium unterstützt werden.

Organisatorische Aufgaben des Institutes

Die Aufgaben des Institutes wurden im Berichtszeitraum fortgeführt und gleichzeitig durch zusätzliche, dem Institut zugewiesene Aufgaben erweitert. Im einzelnen gehörten dazu die

• Beratung für den Studiengang „Primarstufe" bei gleichzeitiger Erfüllung von Aufgaben für den studentischen Publikumsverkehr.
• Beratung für die Lernbereiche Sachunterricht Gesellschaftslehre und Naturwissenschaft/Technik in der Abteilung Didaktik des Sachunterrichts.
• Herausgabe einer Studieninformation mit dem vollständigen Lehrangebot für den Primarstufenstudiengang in jedem Semester.
• Organisatorische Betreuung der beiden Lernbereichskommissionen Naturwissenschaft/Technik und Gesellschaftslehre.
• Koordination des Lehrangebotes im Grundstudium des Primarstufenstudiengangs und der Informationsveranstaltungen zur Einführung in das Studium.
• Koordination und Erstellung des Lehrangebotes in den beiden Lernbereichen Naturwissenschaft/Technik und Gesellschaftslehre.
• Organisation der Praktika in den beiden Lernbereichen durch die Abteilung Didaktik des Sachunterrichts.
• Verwaltung und Verteilung des Exkursionsmitteletats für die zehn Fächer der Lernbereiche.
• Erweiterung und Betreuung der Schulbuchbibliothek für die Primarstufe.
• Betreuung des Tutoriumprogramms zur „Qualität der Lehre".

Tutoriumsprogramm

Das Tutorium zur „Qualität der Lehre" ist im SS 97 ohne finanzielle Unterstützung und im WS 97/98 mit drei 5-SH-Stellen in Zusammenarbeit mit der Fachschaft Primarstufe erfolgreich durchgeführt worden.

Forschungsprojekte des Institutes:

Gewalt gegen Kinder als Problem der Grundschule

Seit dem WS 93/94 wird an dem Forschungsprojekt „Sexueller Mißbrauch" gearbeitet.

Am 24./25.09.1996 wurde ein Symposion unter großer öffentlicher Resonanz in sechs Vorträgen, vier Arbeitsgruppen und einer abendlichen Theateraufführung veranstaltet und die im Julius Klinkhardt Verlag veröffentlicht: Herbert Ulonska/Helmut Koch, Sexuelle Gewalt gegen Mädchen und Jungen. Ein Thema der Grundschule, Bad Heilbrunn 1997.

Literaturdokumentation

Eine umfangreiche Literatur in unserer Bibliothek wird zur Zeit zum Themengebiet „Sexuelle Gewalt gegen Kinder" dokumentiert.

Sicherstellung der primarstufenbezogenen Lehre

Ich verweise auf die letzten Jahresberichte und ergänze: Alle genannten Belastungsfaktoren bestehen weiterhin und haben sich durch die hohe Zahl der Studienanfänger verstärkt. Die durch die Summe der Prüfungen in den Pflichtfächern entstandenen Belastungen betreffen auch die Fächer Textilgestaltung und die Theologien. Da der Studierendenberg auch 1997 zum Prüfungsberg geworden ist, kommt auf die Prüfungsberechtigten ein nicht mehr zu akzeptierendes Maß an Belastung hinzu. Dieses läßt sich nur durch Maßnahmen bewältigen, die zwangsläufig zur Studienzeitverlängerung führen werden (Wartelisten). Ein ordnungsgemäßes Studium in der vorgesehenen Zeit kann nicht mehr als gesichert angesehen werden.

Es bleibt ein dringender politischer Handlungsbedarf trotz knapper Kassen bestehen, der weit über die Einflußmöglichkeiten des Institutes und des Vorstandes hinausgeht und der Unterstützung durch das Rektorat bedarf.