Fachbereich 07 - Psychologie und Sportwissenschaft
Psychologisches Institut III - Methodenlehre, Entwicklungspsychologie, Pädagogische Psychologie
AE Keil

Virtuelle Sozialpsychologie mit Compile

Ziel des Verbundprojektes ist die medienadaptierte Aufbereitung und Bereitstellung sozialpsychologischer Lern- und Arbeitsmodule, die in multimedialen Lehrveranstaltungen im Studiengang Psychologie verwendet werden können. Die drei kooperierenden Universitäten Göttingen, Saarbrücken und Münster (Projektleitung) entwickeln insgesamt 30 Lern  und Arbeitsmodule. In den Modulen werden je nach der Art der zu erwerbenden Fertigkeiten verschiedene Vermittlungsverfahren eingesetzt: hypermediale Bereitstellung von sozialpsychologischem Wissen, Simulationen, virtuell organisierte Experimente, interaktiv organisierte Assistenzsysteme u. a. Lerninhalte und Lernwerkzeuge werden in der Anwendungsumgebung COMPILE (Cooperative Open Multimedia-based Process-centered Integrated Learning Environment) realisiert. COMPILE unterstützt insbesondere folgende Komponenten: Benutzerverwaltung, Seminarverwaltung, Verwaltung von Lern- und Testmaterialen und darauf aufbauenden Lernprogrammen sowie Lernprojekte, die insbesondere kooperatives Arbeiten in Arbeitsgruppen fördern. Der Applikationsserver wird als open source System entwickelt und kann als multimediale Lernumgebung in verschiedenen Disziplinen mit ähnlichen Anforderungen wie in der Psychologie eingesetzt werden.

Drittmittelgeber:

Bundesministerium für Bildung und Forschung

Beteiligte Wissenschaftler:

Prof. Dr. Ursula Piontkowski, Prof. Dr. W. Keil, Dr. Ludger Becker, Dr. F.O. Laus, Dr. Yongwu Miao, Dipl.-Psych. A. Schmermund, MA Markus Heckelmann, Prof. Dr. M. Boos (Göttingen), Prof. Dr. M. Wintermantel (Saarbrücken),

Veröffentlichungen:

Miao, Yongwu, Piontkowski, Ursula, Keil, Wolfgang, Becker, Ludger, Laus, Frank O. & Heckelmann, Markus (2002): A Content-based and Process- entered Approach to the Design of an Integrated Cooperative Learning Environment. Proceedings of the World Congress Networked Learning in a GlobalEnvironment, NL '02. Naiso. Academic Press

Miao, Yongwu, Piontkowski, Ursula, Keil, Wolfgang, Becker, Ludger, Laus, Frank O. & Heckelmann, Markus (2002): Establishing an Integrated Web-basedCollaborative Learning and Collaborative Work Environment for Student Working Groups. In: Flückiger, Federico; Jutz, Christine; Schulz, Peter & Cantoni, Lorenzo (Eds.) (2002): 4th International Conference on New Educational Environments. Lugano. 3.1/35 - 3.1/38.

Laus, Frank O., Piontkowski, Ursula, Keil, Wolfgang, Miao, Yongwu, Becker, Ludger & Heckelmann, Markus (2002): COMPILE - Ein System zur multimedialen Förderung virtueller Lern- und Arbeitsgruppen. In: Herczeg, Michael, Prinz, Wolfgang, Oberquelle, Horst (Hg.): Mensch & Computer 2002. Vom interaktiven Werkzeug zu kooperativen Arbeits- und Lernwelten. Berichte des German Chapter of the ACM Band 56, S. 55 - 64. Stuttgart: Teubner.

Margarete Boos, Ursula Piontkowski, Marcus Plach, Wolfgang Keil & Margret Wintermantel (2002). Multimediale Förderung virtueller Lern- und Arbeitsgruppen in der Sozialpsychologie: das System VIP.C. Learntec 2002 Tagungsband.