Fachbereich 06 - Erziehungswissenschaft und Sozialwissenschaften
Institut für Schulpädagogik und Allgemeine Didaktik (Institut II)
Abteilung für Montessori-Pädagogik, Reformpädagogik, Pädagogische Anthropologie

Reformpädagogik und moralische Erziehung

Verstärkt wird in aktuellen Diskussionen auf die Notwendigkeit moralischer Erziehung hingewiesen und sogar ein eigenes Fach Ethik gefordert. Ob und inwiefern hierfür Ansätze der Reformpädagogik, z. B. das Konzept Maria Montessoris, Impulse geben können, soll näher untersucht werden.

Beteiligte Wissenschaftler:

StR Markus Hester, Prof. Dr. Harald Ludwig

Veröffentlichungen:

Ludwig, Harald: Meditative Elemente in reformpädagogischen Bildungskonzepten. In: Brenk, M./ Kurth, U. (Hg.): SCHULe erLEBEN – Festschrift für Wilhelm Wittenbruch, Frankfurt a.M. 2001, S.277-291