Fachbereich 02 - Katholisch-Theologische Fakultät
Arbeitsstelle für christliche Bildtheorie, theologische Ästhetik und Bilddidaktik (ACHRIBI)
Bilddidaktik

Didaktische Erschließung von Kirchengebäuden

Für die Didaktik des Religionsunterrichts, aber auch für die Erwachsenenbildung, gewinnt die systematische Erschließung von Krichengebäuden, ihrer Architektur wie ihrer Ausstattung, seit einiger Zeit große Bedeutung. Sie erlaubt eine Einführung in liturgische Grundvollzüge, in die Geschichte des Christentums sowie in die Kulturgeschichte und bietet zudem eine "Schule der Wahrnehmung".

Eine Forschergruppe aus Hochschuldozenten und Lehrern verschiedener Schulstufen entwickelt ein didaktisches Konzept für die Erschließung von Kirchengebäuden, das praktische Anforderungen des Unterrichts und grundsätzliche Fragen aus verschiedenen Wissenschaftsfeldern (Praktische, Systematische und Historische Theologie; Architekturgeschichte; Phänomenologie; Philosophische Ästhetik) miteinander verknüpft.

Beteiligte Wissenschaftler:

Dr. Dominik Bertrand-Pfaff, Dr. Claudia Gärtner, Prof. Dr. Reinhard Hoeps, Guido Hunze, Katja Mose-Kipp, Henrike Schlüter-Schier