Fachbereich 02 - Katholisch-Theologische Fakultät
Seminar für Exegese des Alten Testaments

Postmoderne Literaturdebatte und Exegese

Die fällige Selbstreflexion des historisch-kritischen Methodeninstrumentariums im Anschluss an die postmoderne Literaturdebatte ist Gegenstand eines im Grenzbereich zwischen Religionspädagogik und Bibeldidaktik anzusiedelnden Forschungsprojektes. Die hier geführten Auseinandersetzungen und gewonnenen Ergebnisse werden mit der Erforschung der Rezeptionsbedingungen biblischer Texte im Unterricht der Sek II und I sowie der daran zu entwickelnden Neukonzeptionen einer Bibeldidaktik für den Religionsunterricht ins Gespräch gebracht. In diesem Zusammenhang ist des weiteren ein fachdidaktisches Projekt zur Konstituierung eines Religionsunterrichts mit biblischer Grundlage in posttraditionaler Zeit im Aufbau begriffen. Forschungskooperation mit Prof. Dr. U. Schmälzle (Seminar für Pastoraltheolgoie und Religionspädagogik) sowie mit Herrn Prof. Dr. B. Trocholepczy (Universität Frankfurt) und Prof. Dr. A. Stimpfle (Universität Hannover).

Beteiligter Wissenschaftler:

Dr. Thomas Meurer

Veröffentlichungen:

Meurer, Th.: Konkurrenz für Thora und Evangelium? Religionspädagogische Bemerkungen zu Befürchtungen und Hoffnungen rund um das Phänomen Harry Potter, in: Christenlehre. Praxis Religionsunterricht 55 (2002) 58-62

Meurer, Th. : Ein Junge ist ein wunderbarer Ort zum Wohnen. Beobachtungen zur Todesthematik in Kinder- und Jugendbüchern der Gegenwart, in: Religionsunterricht an höheren Schulen 46 (2003) 20-28