Videogestützte Analyse von Spielsituationen

• bei arithmetischen Strategiespielen

  Analysiert wurde das Spielverhalten von Dritt- und Viertklässlern bei Strategiespielen insbesondere zur Multiplitaktion und Division. Beobachtet wurden sowohl arithmetische als auch strategische Fähigkeitskomponenten. Anhand wiederholter Spieldurchgänge wurden die strategischen Fähigkeitskomponenten auf Stabilität und Transfer untersucht. Die Spiele wurden für die Schulbuchreihe "Das Mathebuch" im Mildenberger Verlag bearbeitet.

• bei einem Strategiespiel zum Sachrechnen: "Jagd zum Zielpaar"

  Im Rahmen der Erprobung spielerischer und handlungsorientierter Zugänge zum Sachrechnen wurde die Untersuchung des Strategiespiels "Jagd zum Zielpaar" fortgesetzt. Videoprotokolle von Kindern einer dritten Grundschulklasse wurden hinsichtlich der Stabilität und Weiterentwicklung strategischer und sachrechnerischer Fähigkeitskomponenten analysiert. Das selbstständige Entwickeln und Entdecken von Lösungsstrategien bei der Bewältigung von Rechenproblemen stand weiterhin im Mittelpunkt. Das Spiel wurde für das Schulbuch "Das Mathebuch 4" im Mildenberger Verlag bearbeitet.

Beteiligte Wissenschaftler:

Prof. Dr. Peter Sorger, Paul-Heinz Leifhelm, Marcus Nührenbörger

Veröffentlichungen:

Keller, K.-H., P.-H. Leifhelm, P. Pfaff, P. Sorger u.a.: Das Mathebuch 1, Mildenberger Verlag, Offenburg 1999 (Handbuch, Teil B: Spiele)

--,: Das Mathebuch 2, Mildenberger Verlag, Offenburg 1999 (Handbuch, Teil B: Spiele)

--,: Das Mathebuch 3, Mildenberger Verlag, Offenburg 2000 (Handbuch, Teil B: Spiele)

--,: Das Mathebuch 4, Mildenberger Verlag, Offenburg 2000 (Handbuch, Teil B: Spiele)