Forschungsbericht 1999-2000   
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[Pfeile gelb] Forschungsschwerpunkte 1999 - 2000
Fachbereich 09 - Philologie
Institut für Deutsche Sprache und Literatur und ihre Didaktik
Sprachwissenschaft
 


Schreiben als Wahrnehmungs- und Denkhilfe

Das Projekt erweitert die in den vergangenen Semestern begonnenen Forschungen zum selbstorganisierten Schreiben mithilfe metakognitiver Schreibinstrumente wie Journal und Portfolio. Es nimmt die vielfach vernachlässigten Domänen "hinter" dem Schreiben in den Blick und untersucht die Zusammenhänge zwischen Schreiben und Wahrnehmung, Schreiben und Gefühlen, Schreiben und Körperlichkeit, Schreiben und Motivation, Schreiben und Lesen sowie Schreiben und Lernen.

Beteiligter Wissenschaftler:

OStR i. H. Johannes Berning

Veröffentlichungen:

Berning, J.: Aspekte wahrnehmungsgeleiteten Schreibens. Homepage des Dekanats FB Philologie (Theorie und Praxis des Schreibens), 2000

Berning, J.: Schreiben als Wahrnehmungs- und Denkhilfe. Elemente einer holistischen Schreibpädagogik. (in Vorbereitung)

 
 
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Hans-Joachim Peter
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Datum: 2002-02-27