Forschungsbericht 1995-96
	Seminar für Praktische Theologie und Religionspädagogik Universitätsstr. 13-17 Tel. (0251) 83 - 2 25 52 Direktor: Prof. Dr. W. Engemann (Komm.)

				Forschungsschwerpunkte 1995 - 1996 Fachbereich 01 - Evangelisch-Theologische Fakultät Seminar für Praktische Theologie und Religionspädagogik Religionspädagogische Grundlagen und Konzepte

Religionspädagogische Grundlagen und Konzepte

Im Mittelpunkt steht die Präzisierung der Handlungsfelder der Religionspädagogik im Kontext neuerer Ergebnisse der Humanwissenschaften. Außerdem wird versucht, das Integrationspotential der Religionspädagogik neu zu bestimmen und deren bleibende Relevanz für die übrigen Handlungsfelder der Praktischen Theologie zu erheben. Besondere Aufmerksamkeit wird der Weiterentwicklung religionspädagogischer Konzepte im Zusammenhang der gegenwärtigen schulpädagogischen und bildungstheoretischen Diskussion gewidmet. Ein umfangreiches Forschungsprojekt zum "Religionsunterricht an Grundschulen" ist in Vorbereitung.

Beteiligte Wissenschaftler:

Prof. Dr. W. Engemann (kommissarischer Leiter seit SS 1994), G. Böhm, C. Lück Veröffentlichungen:

Böhm, G.: Religionslehre im Horizont des allgemeinen Bildungsauftrags der Schule heute, in: J. Ohlemacher (Hg.), Religionsunterricht - Auftrag und Funktion, Loccum 1995, 188-205.

--: Religionsunterricht in der öffentlichen Schule in gemeinsamer Verantwortung von Staat und Kirche. Wie tragfähig ist das Modell der Bundesrepublik?, in: H. Lenhard (Hg.), Arbeitsbuch Religionsunterricht, Gütersloher Verlag, Gütersloh 3. Aufl. 1996, 33-38.

--: Das Konzept eines Schulprogramms als Weg zur Erneuerung der Schule in seiner Relevanz für religiöse Erziehung und Bildung, in: H. Lenhard (Hg.), a.a.O., 1996, 69-77.