Lebenslauf
Beruflicher Werdegang
Seit 11/2012
Assozierte wissenschaftliche Mitarbeiterin
Plattform Interkulturalität - Kompetenzzentrum für Interkulturelle Soziale Arbeit an der Fachhochschule Oberösterreich, Linz
Seit 10/2010
Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Arbeitseinheit Entwicklungspsychologie, Universität Münster
05/2008 – 02/2011
Wissenschaftliche Projektmitarbeiterin, Arbeitsbereich für Bildungspsychologie und Evaluation, Universität Wien
Ausbildung
Seit 10/2008
Doktoratsstudium Psychologie, Universität Wien, Österreich
2011
Abschluss des Universitätslehrgangs zur Klinischen und Gesundheitspsychologin, Universität Wien, Österreich
2008
Diplom in Psychologie, Universität Wien, Österreich
Auszeichnungen
04/2009
Wissenschaftspreis für kindgemäße Pädagogik 2009
Forschung
• Videospielnutzung im Kindes- und Jugendalter
• Aggressives und prosoziales Verhalten im Kindes- und Jugendalter
• Evaluation von Präventionsmaßnahmen zur Entwicklungsförderung im Jugendalter (Themen: schulische Förderung sozialer & interkultureller Kompetenzen, Suchtprävention, Prävention sexualisierter Gewalt)
Publikationen
1. Strohmeier, D., Schiller, E.-M., Stefanek, E., Hoffmann, C., & Spiel, C. (2012). Bildung und Schule: WiSK Programm - Förderung sozialer und interkultureller Kompetenzen in Schulen. Psychologie in Österreich, 5, 390-395.
2. Strohmeier, D., Hoffmann, C., Schiller, E.-M., Stefanek, E., & Spiel, C. (2012). ViSC Social Competence Program. New Directions for Youth Development, 133, 71-84.
3. Gradinger, P., Strohmeier, D., Schiller, E.-M., Stefanek, E., & Spiel, C. (2012). Cyber victimization and popularity in early adolescence: stability and predictive associations. European Journal of Developmental Psychology, 9(2), 228-243.
4. Schiller, E.-M., Schultes, M.-T., Strohmeier, D., & Spiel, C. (2011). Gaming and aggression: The importance of age-appropriateness in violent video games. In E. Dunkels, G.-M. Franberg, & C. Hällgren (Eds.), Youth Culture and Net Culture: Online Social Practices (pp. 316 - 337). Hershey, PA: IGI Global.
5. Schiller, E.-M., Strohmeier, D. & Spiel, C. (2009). Risiko Video- und Computerspiele? Eine Studie über Video- und Computerspielnutzung und Aggression bei 12- und 16-jährigen Jugendlichen. Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 31(1), 75-98.
Lehre
Lehre im BSc. Psychologie
• Seminar: Sozial-kognitive Entwicklung im Kulturvergleich, WS 2012/13, Universität Münster
• Vertiefung Pädagogische Psychologie: Projektseminar I+II: Entwicklung prosozialen und aggressiven Verhaltens bei Kindern und Jugendlichen, SS 2011, Universität Münster
• Seminar: Kognitive Entwicklung, WS 2010/11, Universität Münster
Lehre im MSc. Psychologie „Lernen-Entwicklung-Beratung“
• Seminar: Gestaltung und Evaluation von Beratungsszenarien, WS 2012/13 und WS 2011/12, Universität Münster
• Seminar: Praktische Durchführung: Praxiserkundung in Beratungsstellen, SS 2011/2012/2013, Universität Münster
Lehre im Diplomstudium Psychologie
• Seminar: Gewalt in der Schule: Bildungspsychologische Aufgabenbereiche, SS 2010 und WS 2010/11, Universität Wien
Lehre in postgradualen Lehrgängen
• Modul: Gesellschaftliche Kontextualisierung von Schule: Gewaltprävention, Postgradualer Lehrgang Educational Leadership, WS 2010/11, Donau Universität Krems
