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Fachwerkbau

Das Unterrichtsgeschehen ist größtenteils problemorientiert aufgebaut.
Mit Hilfe der Methodik des „Erfindenden Lernens“ werden die Schülerinnen und Schüler dazu angeleitet, ihr Problemlösungsverhalten systematisch zu entwickeln.
Die Behandlung des Stabilen Dreiecks steht ganz am Anfang der Unterrichtsreihe, weil der Fachwerkbau auf diesem Konstruktionsprinzip beruht.
Es werden Grundbegriffe des Fachwerkbaus und Verbindungen im Fachwerksbau thematisiert.