Lehren und Lernen
Schlichting, H. Joachim
Sehen lernen - Vom alltäglichen Anblick zum physikalischen Durchblick
Physik Journal 7_8/9 (2008) 70 - 74
Kinderlabor der Universität - Naturwissenschaftliche Bildung
beginnt im Kindergarten
In: Westfälische Wilhelms-Universität (Alumni Club Münster) (Hrsg.),
Gleißner, Eva: Conrad-Heft 2007; Universitätsdruckerei (Uni-Print); Münster
2007, Seite 26
Schlichting, H. Joachim
Reflexionen im Alltag - Sehen lernen, was offen vor unseren Augen liegt
In: Johannes Grebe-Ellis & Florian Theilmann (Hrsg.): open eyes 2005 Ansätze und Perspektiven der phänomenologischen Optik. Berlin: Logos 2006
Schlichting, H. Joachim
Reflections on Reflection - From Optical Everyday Life Phenomena to Physical Awareness
In: G. Planinsic and A. Mohoric (eds.): Informal Learning and Public Understanding of Physics. Ljubljana: University Press 2006, pp. 40 - 52
Schlichting, H. Joachim:
"Interkulturelle" Probleme beim Lernen von Physik
In: Reich, Hans H.; Holzbrecher, Alfred; Roth, Hans Joachim (Hrsg.) Fachdidaktik interkulturell. Ein Handbuch. Opladen: Leske + Budrich 2000, S. 359-387.
Schlichting, H. Joachim:
Physik - eine Perspektive der Realität. Probleme des Physikunterrichts (Teil 1 und 2)
Physik in der Schule 34/9,283-288 und 34/10, 339-342 (1996).
Schlichting, H. Joachim:
Wie sehen die Naturwissenschaftler heute die Welt, und welche Folgerungen ergeben sich daraus für die schulische Bildung?
In: Landesinstitut für Erziehung und Unterricht (Hrsg.): Forum Realschule 1995. Naturwissenschaftlicher Unterricht. Materialien RS 9, S. 14-34.
Schlichting, H. Joachim:
Üben als Einüben
Praxis der Naturwissenschaften - Physik 42/1, 11, 1-3 (1993).
