Das Massachusetts Institute of Technology (MIT) hat vor kurzem verkündet, aus seinem Kursangebot auf dem Netz keinen Profit mehr schlagen zu wollen, sondern sein Netzangebot - 2000 Kurse, Vortragsnotizen, Problemlösungen, Examen, Simulationen, Vorlesungsvideos - weltweit in einem 100-Millionen-Dollar-Programm kostenlos zur Verfügung zu stellen. Die 10-Jahres-Initiative schließt sich damit der open source-Bewegung an und nennt sich auch so: OpenCourseWare. Angesichts der Aufgeregtheiten um das Wort content und um die Frage des intellectual property kann man die MIT-Initiative nur als revolutionär bezeichnen...                                    ...mehr    

Die amerikanische 'National Education Association' (NEA)
entwirft auf ihrer Website Visionen einer 'market driven future' des Bildungssystems. Eines der Szenarien beschäftigt sich mit der Weiterentwicklung der Universität zur Wired University. Da man traditionellerweise stolz ist auf den persönlichen Kontakt zwischen Dozenten und Studenten, möchte man an dem, was man unter qualitätsvoller Lehre versteht, auch unter den Bedingungen des Internet festhalten. Wegen der finanziellen Engpässe ist man jedoch leider zu Kompromissen gezwungen. Also entschliesst man sich zu einer dramatischen Ausweitung des Fernstudiums. Im Unterschied zu den vielen Provinz-Colleges schwört man aber auf die exzellente Qualität der eigenen Bildungsprodukte und auf die unmittelbare Beteiligung und Anwesenheit des Lehrkörpers im Online-Lehrangebot. Wired University übernimmt also das 'Star'-System der Massenmedien und verfeinert es. Lehrende, die sich besonders wohl vor einer Kamera fühlen und besonders photogen sind, werden zu Online-Stars und vermitteln virtuos das Wissen, das andere entwickelt haben. Diese Wissensdarsteller lassen schliesslich durch ihre Agenten von der Screen Actors Guild ihre Auftritte und Verträge aushandeln...auch das ist Medienkompetenz...