Das auf der vorliegenden Seite dokumentierte Konzept
für 2-tägige Einführungskurse Medienkompetenz
für WissenschaftlerInnen an der Deutschen
Film- und Fernsehakademie Berlin (2002) wird für 2004 weiterentwickelt. |
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Der Tagesspiegel berichtete unter dem Titel
Akademische Perspektiven. Visuelle Produktion ist für viele
Wissenschaftler noch neu:
"Seit das Massachusetts
Institute of Technology (MIT) kürzlich damit begann, sein
gesamtes inhaltliches Angebot kostenlos ins Internet zu stellen,
hat eine neue Ära in der Öffentlichkeit von Wissenschaft begonnen.
Für Hans-Jürgen Krysmanski, Professor und Medienexperte der
Universität Münster, müssen mehr Wissenschaftler lernen, "aktiv
ihre eigene Wissenschaftsprodukte in das Internet zu stellen,
um dort eigenständig präsent zu sein". - Öffentliche wie private
Fernsehsender senden in einer zunehmenden Fülle von Wissenschaftssendungen
für ein immer größer werdendes Publikum ... Aber auch Filmbeiträge
im neuen Medium des Internet-TV,
wie das Angebot von TV1.de, erhalten in Deutschland zunehmende
Popularität. - Immer mehr Wissenschaftler beginnen daher,
die Bedeutung der Medien für die öffentlichkeitswirksame Verbreitung
ihrer Arbeit und Forschungsergebnisse zu erkennen. Und: Nicht
nur an Hochschulen und klassischen Wissenschaftsorganisationen
erwacht langsam ein Gespür, auch mittelständische Berufsgruppen
mit semiwissenschaftlichen Arbeitsfeldern - etwa Ingenieure,
Architekten oder Ärzte - stellen sich auf Medienkompetenz
für ihre Tätigkeitsfelder ein..." mehr
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Leitung: Prof.
Dr. H.J.Krysmanski, WWU - Prof. Reinhard Hauff, dffb
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Kursprogramm
Erster Tag
Überblick über die Entwicklung
der neuen Medien
• Einführung in
die Thematik
•
Wissenschaftsfernsehen
•
Stand der Multimedia-Technologie
•
Die kommerzielle Dynamik
Es werden u.a. folgende Themen
behandelt:
Thema
1 Kommerzialisierung vs. Open Source?
Thema
2 Die wissenschaftliche TV-Landschaft
Thema
3 Die wissenschaftlichen Seite des Internet
Thema
4 Vom Netzwerk zum Channel zum Netzwerk
Zweiter Tag
Inhalt und Form in den
'converging media'
•
Was ist 'Content'?
•
Wie suche ich im Netz?
• Wie konzipiere ich eine Website?
•
Analyse von Websites
• Website-Design
•
Platzierung von wiss. Inhalten im WWW
Es werden u.a.
folgende Themen behandelt:
Thema
5 Kreativer Content in Internet und TV
Thema
6 Recherche und Informations-Brokerage
Thema
7 Narration und Repräsentation
Thema
8 Visuelle Wissensorganisation
Thema
9 Der praktische Einstieg in TV und Internet
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Zu den DozentInnen
gehören u.a.:
Daniele
Joerg, Quarks&Co
Thomas Schaefer,
Spiegel TV
Helmut Riedl, nano, 3Sat
Prof.Dr.
H.J.Krysmanski, WWU
Stefanie Dänzler, projectscope
Dr. Gudrun
Quandel, GMD Fokus
Inga von Staden, projectscope
Beate Hundsdörfer, projectscope
Maria Grotenhoff, Pixelpark
Anna Stylianakis, Pixelpark
Christel
Buschmann, dffb
Dr. Katy Teubener, WWU
Dr. Nils Zurawski, Hamburg
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Die 2-tägigen Kurse
bieten u.a.:
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Überblick über
die Entwicklung wissenschaftlicher Angebote im Internet,
im Fernsehen, in den 'converging media' des Internet-Fernsehens
usw.
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Einführung
in fortgeschrittene Techniken der Narration, Repräsentation,
Recherche, Informations-Brokerage durch erfahrene Internet-
und TV-Redakteure, Drehbuchschreiber usw.
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Orientierung
auf individualisierte Weiterbildungsgänge (Content Developer,
Redakteur, Wissenschaftsredakteur, Moderator, TV-Autor,
Researcher, Online-Redakteur)
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Informationen und Termine
für 2004
demnächst hier
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Medienkompetenz für WissenschaftlerInnen
1-tägige
Kurse 2003/04 finden im Rahmen des