Niederländisch im Unterricht



VI. Realschulen führen noch?!


Insgesamt 167 nordrhein-westfälische Schulen unterrichteten im Jahr 2006 Niederländisch. Ein kräftiger Zuwachs: 1995 waren es gerade mal 89 Unterrichtsstätten, bei denen sich das neue Fach auf dem Stundenplan fand. Der grösste Teil der aktuellen Zahl entfiel dabei mit 61 Bildungseinrichtungen auf die Realschulen. Bei 42 Schulen handelte es sich um Gymnasien, bei 17 um Gesamtschulen. Dreizehn weitere waren Hauptschulen, sechs zählten zu Weiterbildungskollegs.
Sieht man einmal von den Weiterbildungskollegs ab, deren Zahl seit 1995 zwischen vier und sechs Unterrichtsstätten schwankt, so lässt sich für alle übrigen Schulformen ein Anstieg des Niederländischangebots konstatieren. Allerdings ist einzuräumen, dass neben den Weiterbildungskollegs nur wenige Hauptschulen Niederländisch überhaupt in ihrem Repertoire haben. Mit Blick auf die Statistiken der letzten Jahre wird zudem ein aktueller Abwärtstrend deutlich, der sich dabei an Hauptschulen, aber auch Gymnasien und vor allem an Realschulen abzeichnet. Dieser lässt sich dabei nicht unbedingt mit einem Gesamtrücklauf in den einzelnen Schulformen begründen. So schrumpfte die Zahl der Niederländisch unterrichtenden Realschulen von 66 zwischenzeitig auf 58. Die Zahl der Realschulen insgesamt nur um eine einzige.

Schulen mit Niederländischunterricht nach Schulformen
Tipp: Aktuelle Daten können beim NRW-Schulministerium angefragt werden.

Schulformen
Gesamt
Jahr GS
GY
HS
RS
BK
WK
Schulen mit NL Anzahl aller Schulen
1995
9 37
-
30
4
9
89
2.545
2000
16
45
6
56
5
17
145
2.539
2001 18
47
11
54
5
19
154
2.552
2002 19
49
16
62
4
17
167
2.550
2003 23
49
13
66
5
24
180
2.552
2004 24
47
10
58
5
-
144
2.545
2005 17
42
16
58
6
28
167
-
2006 17
42
13
61
6
28
167
2.537
Um so beachtlicher ist dabei der Zuwachs an Unterrichtsstunden. In zwölf Jahren stieg ihr Anteil um rund 400 Prozent an den Gesamtschulen. Mehr als doppelt so viele Unterrichtsstunden finden, verglichen mit 1995, heute an Gymnasien statt. An Realschulen beträgt das Stundenvolumen heute etwa das 3fache, an Berufskollegs ließ sich bis 2007 ein Stundenzuwachs um das 5fache errechnen.

Unterrichtsstunden im Fach Niederländisch nach Schuljahren und Schulformen
Tipp: Aktuelle Daten können beim NRW-Schulministerium angefragt werden.

Schulformen
Jahr GS GY
HS
RS
BK
WK
Gesamt
1995
82,0
309,0
-
329,0
48,0
108,0
876
2000
171,0
437,0
25,0
562,0
51,0
180,0
1.426
2001
186,0
493,0
40,0
610,0
53,0
221,0
1.603
2002
213,0
531,0
60,0
650,0
58,0
220,0
1.772
2003
248,0
606,0
55,0
719,0
67,0
294,0
1.589
2004
273,0
696,0
46,0
807,0
54,0
324,0
2.200
2005
323,0
693,0
68,0
803,0
71,0
409,0
2.367
2006
365,0
759,0
54,0
1.030
62,0
430,0
2.700
2007
386,0
794,0
46,0
940,0
66,0
514,0
2.746
Neben den weiterführenden Schulen bieten auch einzelne Grundschulen in NRW Niederländisch als Begegnungssprache an. Ob die Sprache dort angeboten wird, hängt u.a. von den Erfahrungen und Interessen der Kinder sowie von den Lehrmöglichkeiten der Pädagogen ab. Zudem gilt seit dem Schuljahr 2003/04 in NRW regulärer Englischunterricht ab der 3. Klasse. Die Begegnung mit anderen Sprachen soll aber auch nach Einführung des Faches Englisch Auftrag der Grundschulen bleiben.

Autoren: Yvonne Globert
Erstellt: 2005
Aktualisiert: April 2010


Links

Wichtige Links im Bereich Bildung finden Sie unter Institutionen

Das internetbasierte Schulprojekt ist zur politischen Bildung über die Niederlande für Schüler und Lehrer gedacht Landeskundliche Schulprojekt

Das Bildungsportal des Ministeriums für Schule und Weiterbildung des Landes NRW Schulministerium.NRW

Literatur

Alle bibliographischen Angaben des Dossiers finden Sie unter Bibliographie

Braam, M./Wenzel, V. : Wir sprechen über Niederländischunterricht – warum schreiben wir nicht? Viele Fragen und ein Appell, in: nachbarsprache niederländisch, 18. Jg.(2003), S.3-10.

Arntz, R./ Wilmots, J.: Kontrastsprache Niederländisch. Ein neuer Weg zum Leseverstehen, Hildesheim 2002.

Hiligsman, Ph./Wenzel V. : Contrastiviteit in taalonderzoek – nuttig,nodig of overbodig?,in: Elshout, G. et al.: Perspectieven voor de internationale Neerlandistiek in de 21ste eeuw, Münster 2001, S. 317-336.

Elshout, G.: Perspectieven voor de internationale Neerlandistiek in de 21ste eeuw. Handelingen Veertiende Colloquium Neerlandicum,Woubrugge, Münster 317-336.

Personen

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