Inhalt
| Kommentar |
Das Hauptseminar will didaktische und liturgische Kompetenzen an der Schnittstelle von schulischem Religionsunterricht, Schulpastoral und christlichem Gottesdienst fördern, wobei auch Interessen außerschulischer Didaktik und die Person des Religionslehrers, bzw. der Religionslehrerin zwischen den Erfordernissen des Berufs und dem persönlichen Zugang zur Liturgie berücksichtigt werden.
Dem Gesamtrahmen des Moduls entsprechend werden biblische, insbesondere alttestamentliche Themen und Texte als Grundlage oder Ausgangspunkt der Lernprozesse angeboten. So sollen zunächst wichtige Ansätze der Bibeldidaktik in den Blick genommen und darauf hin befragt werden, wie ihre didaktischen Methoden und die Ergebnisse von deren Anwendung für die Liturgie fruchtbar gemacht werden können. Biblische Themen stellen auch stets die Frage nach den Ursprüngen der christlichen und jüdischen Liturgie und deren Beziehung zueinander. Wichtige Themen des Religionsunterrichts, aber auch der Gemeindekatechese werden exemplarisch aufgenommen, z.B. die Frage, ob der christliche Jahreskreis ein "Schöpfungsfest" braucht. |
| Literatur |
BERG, HORST K., Art. Arbeit mit der Bibel/Bibeldidaktik. In: Bitter, Gottfried et al. (Hgg.), Neues Handbuch Religionspädagogischer Grundbegriffe. München 2002. 215-220.
BLUM, DOMINIK, Art. Liturgische Bildung. In: Bitter, Gottfried et al. (Hgg.), Neues Handbuch Religionspädagogischer Grundbegriffe. München 2002. 255-258. |
| Bemerkung |
Blocktag am Samstag, 31.05.2008, 9-18 Uhr, im KThS V.
Im Rahmen des Seminars kann auch die Begleitung eines außerschulischen Kernpraktikums erfolgen (im Bereich der Schulpastoral oder - in Abstimmung mit dem Seminar für LaientheologInnen - in der Gemeinde).
Sektion D: D; GG; BK; M.A. (NF); SII/I D1; SII/I D3/4; BA 2F (Liturgiewissenschaft/Religionspädagogik) |
| Leistungsnachweis |
Leistungsnachweis: Regelmäßige aktive Teilnahme, Referat/Gestaltung einer Seminarsitzung+schriftliche Ausarbeitung.
Qualifizierter Studiennachweis: Regelmäßige aktive Teilnahme, Gestaltung einer Seminarsitzung/Referat.
Leistungspunkte als prüfungsrelevantes Aufbaumodul-Hauptseminar (vorgeschrieben: 5 LP):
Aktive Teilnahme: 1 LP
Referat+Ausarbeitung: 4 LP |
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