Die Integration von Migranten in das deutsche Bildungs- und Gesellschaftssystem gehört zu den wichtigsten gesellschaftlichen Herausforderungen der Zeit. Dementsprechend hoch ist die Bedeutung des Themenbereichs für den sozialwissenschaftlichen Unterricht einzustufen. Das Seminar will Problemfelder um Migration und Integration für den sozialwissenschaftli-chen Unterricht der Sekundarstufe I und II didaktisch aufbereiten und im Rahmen konkreter Stunden und Reihenplanungen erfahrbar machen, wie sich entsprechende Inhalte didaktisch sinnvoll strukturieren und umsetzen lassen. Thematische Grundkenntnisse sollten vorhanden sein oder durch die gleichzeitige Teilnahme an dem Seminar „Perspektiven einer Einwande-rungsgesellschaft“ im laufenden Semester parallel erworben werden.
Literatur wird zu Beginn des Seminars bekannt gegeben.